②吃水不忘挖井人教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

《吃水不忘挖井人》教学设计教学目标:1、认读本课词语。2、正确流利地朗读课文,了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。3、初步懂得饮水思源的道理。教学重点:1、了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。2、初步懂得饮水思源的道理。教学准备:生字词卡片,课件教学过程:一、揭题:1

资料类型：教学教案文档

所属课文：②吃水不忘挖井人

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2018-05-16 21:58:00

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学校：临泽县新华镇大寨小学

②吃水不忘挖井人教案教学设计导入设计

未知

2018-05-16 21:58:00

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关键词：②吃水不忘挖井人教案教学设计导入设计

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《吃水不忘挖井人》教学设计教学目标:

1、认读本课词语。

2、正确流利地朗读课文,了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。

3、初步懂得饮水思源的道理。

教学重点:

1、了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。

2、初步懂得饮水思源的道理。

教学准备:

生字词卡片,课件

教学过程:

一、揭题:

1、揭示课题,质疑。

2、预设:谁挖井?谁吃水?水是怎样的?怎么挖井的?为什么不忘挖井人?

二、初读课文,了解文章的大体内容。

1、给学生充分的时间,自由读课文,教师听学生读课文,并提示学生用自己喜欢的方式充分地读书。

回答问题:是谁挖的井?(课件出示毛主席的头像及简介。) 2、指名分段读课文。

回答问题:他们为什么要挖井?(出示课件)

三、学习课文,分段指导朗读。

1、继续由“水”入手,讨论提出的问题,沙洲坝人民吃的水是怎样的?(指名学生读相应的句子。)

2、他们是怎样挖水的呢?(指名小组读相应的句子。)

3、村民是怎么做的?为什么称这口井是“红井”?你读懂井边石碑上的字了吗?

“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席!”用一个成语概括沙洲坝人民的这种行为,理解“饮水思源”。

四、词语认读。

(不忘挖井主席领导五、感情升华:

出示人们挑水的图片。六、课文总结: 革命解放刻着想念)战士

关于本教案的常见问题

Q：②吃水不忘挖井人教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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