丁丁冬冬学识字1含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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认识身体泉州市通政中心小学林明君教学目标:知识与技能1.认识有关人体的8个生字,会写3个字。2.认读有关人体的词语,对照图片认识人体各部位。过程与方法借助图片识字,积累词语。情感态度与价值观懂得如何爱护自己的身体,激发识字兴趣。教学重难点:能认读有关人体的词语,会写3个字。课前准备:课件。教学过程:

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所属课文：丁丁冬冬学识字1

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2018-04-17 20:17:00

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学校：泉州市通政中心小学

丁丁冬冬学识字1含PPT的教学设计及点评

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关键词：丁丁冬冬学识字1含PPT的教学设计及点评

正文

认识身体

泉州市通政中心小学林明君

教学目标:

知识与技能

1.认识有关人体的8个生字,会写3个字。

2.认读有关人体的词语,对照图片认识人体各部位。

过程与方法

借助图片识字,积累词语。

情感态度与价值观

懂得如何爱护自己的身体,激发识字兴趣。

教学重难点:能认读有关人体的词语,会写3个字。

课前准备:课件。

教学过程:

一、游戏导入。

1.游戏:我说你指,认识额头、面颊、脚和腿。

2.揭题。

二、初读课文。

1.学生自读词语,圈画不认识的字,想办法注音。

2.学生交流。

3.学生跟读词语,同桌互读。

4.教师指导读轻声的词语,学生在字下面加点。

5.学生再读词语。

三、学习表示人的头部部位的词语。

1.出示图1,学生将词语和相应的部位连线。

2.学生交流、订正。

3.学写“朵”。

4.学生读词语,说说各部位的作用。

四、学习表示人的躯干和四肢的词语。

1.出示图2,学生将词语和相应的部位连线。

2.学生交流、订正。

3.你发现了什么?(月字旁的字多与人体有关)

4.学写“肚、背”。

5.游戏:我说你做。

五、游戏复习。

游戏规则:教师出示词语,学生读出来并指出身体的部位,比比谁的速度快。六、作业

找找我们身体各部分的名称中哪些字还有月字旁。

关于本教案的常见问题

Q：丁丁冬冬学识字1含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《丁丁冬冬学识字1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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