Lesson 15 What’s Your Favourite Food?第二课时教案

第 15 课《What’s your favourite food?》教学设计

定稿时间： 执教时间： 执教人： 年级

三

学科

英语

主备人

李其霖

审核人

知识目标： vegetables fruit, chicken, like，fish What’s your favourite food?

My favourite food is ________. I don’t like____. I 教学like_____. 目标

2.能力目标：

能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。如在向他人介绍自己最喜爱的食物，和父母一起讨论彼此喜爱的食物……

3情感目标：

培养学生健康饮食，不偏食的习惯。

学习vegetables fruit, chicken, like.. What’s your favourite food? 任务

My favourite food is ________. I don’t like____. I like_____ 教 学 环 节

启智探究

1) Greeting! How are you? Nice to meet you. 2) 唱歌曲《Are you hungry?》

3）复习上节课的词汇（noodles, soup, rice, dumplings, meat, juice）。展示这些食物的词汇卡片，问What is it? 看图片讲授新单词: vegetables fruit, chicken, like.. 1）

教师出示chicken图片引入重点句型： My favourite food is ________. I don’t like____. I like_____. 2）

播放录音，学生听录音跟读，模仿录音中的语音语调。小组比赛。

合作3）

讨论图片，问他们What does Li Ming like? What does he not like? 4）

教授给学生们favourite ，告诉他们如果是favourite，那这种食物就是你交流

最喜欢的，也就是最好吃的食物。

5）

根据课文，提出问题：What is Li Ming’s favourite food? What is your favourite food? 7)小组展示（3-4组），请学生到讲台前表演对话。

1.针对单词进行操练： (1)教师指单词，学生读。 2.针对对话操练： (1)看书上38页的第二部分，指出食物的图片，如果喜欢哪种食物，就在这种食反馈物图片的旁边画一个笑脸（在小脸上画出微笑）。如果他们不喜欢哪种，就在这种食物图片旁边画出一个哭脸（在小脸上画出不高兴）。

研讨

最后，两个句子填空

I like…

I don’t like… (2) 开火车问答句型。 What’s your favourite food? 吃西餐的礼仪：喝汤。

提升 喝汤的时候，用勺子舀起一口慢慢喝，不要把嘴凑到碟子边咕噜咕噜的喝。不要拿勺子在汤里乱舀。汤喝到剩下一小半的时候，用一只手托起碟子的内侧，

拓展

再用勺子把剩下的汤舀起来喝。勺子要往外舀，不要俯下身子低头来喝。

一、用is或are 填空。

1.Chicken___ good. 2. Vegetables____ okay. 检3.What___ your favourite food? 4. My favourite animal ___sheep. 5.Fruit___ good. 测

二、用I like…和I don’t like…造句。

__________________________________ __________________________________ 作 1）新单词五英一汉。

业

实效反思

2）课文听读三遍背会。

3）基本功第15课

1）创设了真实的生活情境，拉近了学生与所学知识间的距离，同时练习了句型。

2）因材施教，给学生出示任务，让学生有目的地去学习。

3）师生操练句型，自由地发挥，达到了各自的语言目的。同时加深了情感。