Lesson 1 On the Farmppt课件配套教案内容

Lesson1 On the

Farm

张北县白庙滩乡中心小学 王亚男

教学目标：

知识目标：

1、能听、说、读、写单词farm、farmer、pig、cow、sheep、a(an). 2、能认读、理解并使用下列句式：

-What’s this? –It’s a….

能力目标：

3、学生能唱歌曲：Old MacDonald Had a Farm 4、学生学会并使用身体动作来表示歌曲中的不同动物。

情感目标：

培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习的积极性。培养学生乐于模仿，敢于开口的能力。

教学重难点：

1、能听、说、读、写单词farm、farmer、pig、cow、sheep、a(an). 2、能认读、理解并使用下列句式：

-What’s this? –It’s a….

3、学生能唱歌曲：Old MacDonald Had a Farm 教学准备：

动物的图片，多媒体课件、录音机、磁带。

教学方法：

情景教学法、游戏教学、歌曲教学

教学过程：

Step1：Greetings T:Hello! Boys and girls! S: Hello! Teacher! T:Welcome to English class,from today,we will learn many animals in English,are you ready? S:Yes. Step2:New concept

1、多媒体出示图片: farm T:What’s this? S:It’s a 农场. T: Can you say it in English？Have a try.ar pronounce /a:/,so it’s /fa:m/.Read it after me. Students read the words. 2、同样的方法教授其他单词。

3、多种形式朗读单词，男女PK,大小声,一二三等。（通过多种朗读形式，使学生能够正确拼读单词，激发他们学习英语的兴趣。）

4、Listen to the tape.Then read after the tape.Read the text by several ways.

Step3:Pratice 1、Do pairwork. 同桌之间根据书上的图片互相进行问答，然后让同学展示，对于表达正确且流畅的同学给予奖励。

2、Let’s play.. a.Listen to the tape . b.一个学生根据老师给出的图片，做出动作，并进行提问What’s this?，另一个学生猜，并做出回答It’s a …. Step4:Learn the song. Listen to the tape,learn to sing the song. Step5:Homework 1、Copy the words

farm、farmer、pig、cow、sheep、a(an)。

2、Practice the entence :What’s this? It’s a …..

板书： Lesson1 On the

Farm

What’s this? It’s a ….farm/farmer/pig/cow/sheep.

.