整理和复习优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：人教版一年级下册第24页及练习六教学目标：1．通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。比较熟练的掌握20以内退位减法的运算。 2．培养学生的归纳整理的能力。教学重难点：20以内退位减法表总结及规律总结教学过程：一、揭示课题说明本节课的学习内容：20以内退位减法的整理

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-18 10:07:00

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学校：隆德县杨河乡中岔小学

整理和复习优秀公开课教案

未知

2018-05-18 10:07:00

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关键词：整理和复习优秀公开课教案

正文

教学内容：人教版一年级下册第24页及练习六

教学目标：

1．通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。比较熟练的掌握20以内退位减法的运算。 2．培养学生的归纳整理的能力。

教学重难点：20以内退位减法表总结及规律总结

教学过程：

一、揭示课题

说明本节课的学习内容：20以内退位减法的整理和复习。（板书课题：整理和复习）

20以内退位减法的整理

（一）找规律，填表。

1.出示下表。

【这个设计独具匠心，利用课本提供的材料加以改造，让学生找规律填空。有利于诱发学生探索规律的兴趣，调动其积极性。而且不同程度的学生都能动手。实践表明多数学生能正确的填出所缺的所有算式。】

要求：仔细观察，从已有的算式中找到规律，把所缺的算式填出来。

（自由发言，想填哪格，就填哪格。）

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2．说说为什么这样填，你是怎么想的？

【这时学生一般只能直观地感知规律，需要教师引导】

3．讨论（出示完整的减法表）。

a．竖着看，第一列的得数有什么规律？算式有什么规律？

b．你还能发现什么有规律的排列？

（酌情启发：横看，有什么规律？竖看，有什么规律？）

4．小组活动，动手操作，重排退位减法表。（课本第24页。）

（提供每组一套20以内的退位减法算式。）

小组合作把这些卡片重新有规律地排成一个表。

【教材提供的这一教学设计，既可以起到巩固强化已有认识的作用，同时加强学生对这个表的规律认识】

利用退位减法表复习

1．把差是6……的算式一组一组地说出来。（课本第24页的第1题。）

a．差是6的减法算式有哪几道？想不出的可以看减法表。

b．差是7的一组退位减法算式你能都说出来吗？

c．你还能说出一组差是几的退位减法？

（二）解决问题

教材第24页的题2 1.你从图中发现了什么信息？

2.学生讨论，课堂汇报。

二、练习

练习六1-5题

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三、小结

同学们，今天你有哪些收获？

四、板书设计

整理与复习

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关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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