1 种子板书设计｜教案在线预览

资料摘要

一、种子教学目标：1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。3、有感情地朗读课文。4、认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、俊、撑、掠、惟、恐

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 种子

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2018-04-30 14:47:00

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学校：溆浦县江口镇中心小学

1 种子板书设计

未知

2018-04-30 14:47:00

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关键词：1 种子板书设计

正文

一、种子

教学目标：

1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。

3、有感情地朗读课文。

4、认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、俊、撑、掠、惟、恐”等词语，并联系上下文和生活实际理解词义。

教学重点：

从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

教学难点：

学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。

第一课时

教学过程：

一、板书课题，谈话导入

同学们，当你看到一个闪亮的宝葫芦时，你能想象出会从里面蹦出什么神奇的宝贝吗？生自由回答：千里眼、顺风耳„„下面我们将要学习的这篇课文里也有一个小葫芦。

这个小葫芦里装的是什么呢？让我们一起学习这篇课文吧。

二、预习质疑

1、学生自由朗读，教师提醒学生借助拼音和工具书把字音读准，把句子读通顺。

2、说说课文讲了一件什么事。

出示课文内容填空提示：本文主要写了在交集的树种是，有一个小女孩儿虽然

，但是

、

，因为那是小

女孩儿

的。文章突出表现了小女孩儿

以及她的性格，表达了作者对小女孩儿的

之情。

3、完成练习

（1）本课共有（

）个自然段，请在文中标出自然段。

（2）请给加点字注音。

洋槐（

）

掺杂（

）

脸颊（

）

虔诚（

）

（3）理解词语：

素雅

虔诚

凝望

小心翼翼

（4）用关联词填空。

（

）这些树籽不太起眼，（

）毕竟是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成果。

（5）根据下列所运用的修辞手法仿写句子。

一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。

仿

写：

三、搜集有关种子的知识。

小组讨论，交流并展示。全班师生共同评价。

四、课后作业：

1、学生自由读课文，完成课文后的任务。

2、有感情地朗读课文，抄写本课生字词。

五、板书设计

一、种子

洋槐

掺杂

脸颊

虔诚

素雅

凝望

小心翼翼

关于本教案的常见问题

Q：1 种子板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 种子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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