4 爷爷的芦笛ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

教案课题教学目标教学重点教学难点4爷爷的芦笛课型：略读1．把握文章主要内容，初步了解作者写 2．感受第一段中描绘的美景，体会强强对爷爷小屋的向往。1．整体感知，体会笛声的特点。2．感受第一段中描绘的美景，体会强强对爷爷小屋的向往。了解课文主要

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 爷爷的芦笛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 16:06:00

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学校：新丰县城第一小学

4 爷爷的芦笛ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-04-26 16:06:00

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关键词：4 爷爷的芦笛ppt配套的板书设计及意图

正文

教

案

课题

教学

目标

教学

重点

教学

难点

4爷爷的芦笛

课型：略读

1．把握文章主要内容，初步了解作者写 2．感受第一段中描绘的美景，体会强强对爷爷小屋的向往。

1．整体感知，体会笛声的特点。

2．感受第一段中描绘的美景，体会强强对爷爷小屋的向往。

了解课文主要内容及揣摩到的写作目的。

课文朗读音频、课件。

教学过程

修

改

建

议

教学工具

一、激情导入，整体感知。

二、自读课文，整体感知。

1、读准字音，读通句子，联系上下文或查字典理解不懂的词语，在不懂的地方做记号。

2、听课文朗读录音，边听边想：课文讲述了一个怎样的故事，作者讲这个故事的目的是什么？你是怎么体会到的？

三、检查初读，了解学生初读情况。

1、指名分自然段朗读课文，读后正音。

2、指名说说课文主要内容及揣摩到的写作目的，并读出体现写作目的的语句。

四、再读课文，理清脉络。

1、默读课文，想想这悠扬的笛声在文中一共出现了几次？边在文中。画出有关的句子。

2、交流并归纳笛声的特点：悠扬、清脆、神奇

3、以芦笛为线索给课文分段并归纳段意。

五、学习第一次芦笛声。

1、过度：悠扬的芦笛声是在哪一段提到的？

2、指名读第一段：其他同学思考：第一次芦笛声是强强亲耳听到的吗？（不是，是想象的）你从哪知道的？（在强强的想象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方；）

好玩在哪里？谁来读一读。

碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤光闪闪烁烁。

①指导朗读：碧海蓝天，海鸥翱翔，星星闪烁，多么富有诗意的景致啊！你能体会后，再来读一下吗？（板书：美丽）

②出示图片欣赏，自己练习，齐读。

③引读：更有趣的是??……

过渡：在美丽的大海边,一大片一大片的芦苇丛里,和最疼爱自己的爷爷一起做芦笛、吹芦笛，这样的生活多么令人?……（羡慕、渴望、盼望着去看一看、玩一玩）强强对爷爷的小闸屋充满了（向往）。（板书:向往）（如果你是强强，你会怎么想？）

④指导朗读：你能读出自己的体会吗？谁再来读一读这一段话。（指名读）

六、课堂练习：

1、抄写词语、朗读课文。

2、抄背第一段。

板书设计：

美丽——向往

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：4 爷爷的芦笛ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 爷爷的芦笛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 爷爷的芦笛ppt配套的板书设计及意图