资料摘要

一、揭示课题,激发兴趣同学们,如果老师问你们将来想上哪一所大学?我想首先跳入你们脑海的就是清华、北大吧!其实我国的福建省也有一所有名的大学,那就是厦门大学。你们知道它是谁创办的吗?今天我们要学习的一篇课文写的就是关于他的故事。 二初读课文,整体把握课文内容1默读课文 标出自然段序

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14 陈嘉庚办学优秀教案说课稿

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14 陈嘉庚办学优秀教案说课稿

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关键词:14 陈嘉庚办学优秀教案说课稿

正文

一、揭示课题,激发兴趣

同学们,如果老师问你们将来想上哪一所大学?我想首先跳入你们脑海的就是清华、北大吧!其实我国的福建省也有一所有名的大学,那就是厦门大学。你们知道它是谁创办的吗?今天我们要学习的一篇课文写的就是关于他的故事。

二

初读课文,整体把握课文内容

1默读课文

标出自然段序号,圈出本课生字,并且学习生字。

画出本课词语,结合上下文或查字典理解词义

2 师检查认读生字,生词。

a指名读生字

b指名领读生字

c前后桌互读生字

c齐读生字

d 指名读生词,说生词词义

经营 筹划并管理

耽误

因拖延或错过时机而误事

源源不断

形容接连不断,多用于事物,而少用于人。

e齐读生词

f开火车读生字,生词

(三)书写指导

易错字写法展示在黑板上,重点指导隆

豫 这3个字的写法

隆

豫

1学生练习写生字,并给生字组词,用喜欢的词说一句话。

3学生汇报组词,造句。

把生字生词放回课文中,谁能读的正确,流利。指名读。重点指导难读的句子。

三、初读课文,了解大意

1 课文写了一件什么事?

我国爱国华侨陈嘉庚回家乡,发现家乡由于贫困,连私塾都办不下去,于是他就拿自己积蓄在家乡办起了学校。

2 课文是按什么顺序写的?

按时间顺序写的:十七岁,几年后,从此

通过本节课的学习,你有什么收获?

总结

同学们说的非常好,这节课我们初步了解了陈嘉庚拿自己积蓄在家乡办学校,下节课我们将更深入的了解陈嘉庚。

作业

.做本课练习册

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