Lesson 13 I’m Hungry!课堂实录

Lesson 13 I’m Hungry!

【教学内容】 Lesson 13 【教学目标】

1、要求学生掌握下列单词 :eat 、drink 、table 、food 2、能理解并能口头运用句子 :I ’m (hungry/thirsty) 。

I want to (eat/drink) 【教学重、难点】

1、要求学生掌握下列单词 :eat 、drink 、table 、food 2、能理解并能口头运用句子 :I ’m (hungry/thirsty) 。

I want to (eat/drink) 【教学准备】

教师用卡片和张贴画，实物

【教学课时】 1 课时

【教学过程】

Step 1、Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？

Step 2、引入课题：用张贴画出示本课主题图，引导学生： What’s this? 从而引出本课要学的有关饮食的内容。

（板书课题： Lesson 13）

Step 3、利用卡片出示桌子，放录音。学生模仿读音，找同学领读，分组读。依

次学习 food ,eat ,drink,(在学习 eat ,drink 时教师可以加上动作 ,板书 eat ,drink)鼓励

发音不标准的学生多练习几遍，

至读音标准。

采用多种形式全班练习，

利用小卡

片组长组织练习，直至读熟。

29 Step 4、Game：

（1）Quickly answer.（快速抢答）

（2）Guessing words.（猜单词）

Step 5、Practice in groups（小组之内组长组织练习上面游戏） Step 6、Demonstrate： (Introduce: want) T: I want a pencil. I want a book, say together, class! Ss: I want a book.(Learn to say: want) Step 7、(板书 I want to, ) Use actions to demonstrate the new phrases 。

T: I’m hungry. I want to eat . (揉搓自己的肚子，装出吃东西的样子 )Eat ,eat. I’m thirsty .I want to drink . (摸着自己的喉咙，装出喝水的样子 )Drink, drink. (Learn to say : hungry and thirsty). Step 8、Drill ：

。

练习举着有食物和饮料的卡片，引导学生完成下列句子。

T: (举着有食物的卡片 )I’m hungry. I want to , Ss: Eat. T: (举着有饮料的卡片 )I’m thirsty .I want to, Ss: Drink. Step 9、Let’s sing! Step 10、小结：

小组讨论对本课内容总结汇报

Step11、布置作业：

1.Copy the new words. 2.完成《活动手册》。

【板书设计】

Lesson 13 I ’m Hungry! eat 、drink 、table 、food I ’m (hungry/thirsty) 。

30 I want to (eat/drink) 【教学反思】

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Lesson 14 Would you like some