Lesson 3 Let’s Play!教学设计一等奖

lesson3: Let's Play! 一、教学目标: 1.知识目标:会听说读写throw, catch, hit, heavy, light.能听说读net. 2.技能目标:能根据各种体育动作,简单地说出相对应的英语. 二、教学重点:知识目标和技能目标

三、教学难点:技能目标

四、教学方法:动作教学法，活动教学法

五、教具学具:篮球，乒乓球

六、教学课时:2课时

七、教学过程: Step1.Class opening and review. 1.以"What's your favourite sport?" 提问，让学生们试说出自己喜爱的运动。(对于不会的单词，可以用动作表示。) 2.Can you play basketball? Can you play ping-pong ball? Are you ready to paly basketball? Are you ready to learn ping-pong?老师以不同的问题提问不同的学生,吸引学生的注意力.然后以

Let's go!带学生到体育馆去. Step2.New Concepts. 1、老师做抛球的动作，边做边说:“I'm throwing the basketball."反复说两次，让学生跟自己拼读throw.学生们拿起篮球，边做抛的动作边说:“Throw,

throwing. I'm throwing the basketball.”2、一学生把球传到老师手中，老师说:“I'm catching the basketball."反复两次，让学生跟自己拼读catch.学生两人为一组,互相传球,拿到球的一方就说:"I'mcatching the basketball." 3、老师走到乒乓球台前，用拍子打乒乓球，边打边说:“I'm hitting the ball，I'm hitting the ball to Li Ming.”让学生跟自己拼读hit。学生两人一组打乒乓球，边打边练习说:“I'm hitting the ball to ......”老师在巡视过程中，如发现不会打的同学打到了自己的手，伺机教学:“Poor xx, you hit your hand!”

4、老师一手拿篮球，一手拿乒乓球，教学

heavy和

light。老师说:“The basketball is heavy. The ping-pong ball is light.”把篮球交给一名学生，老师手指篮球说:“Throw

the basketball at the net,please."教学net。

5、学生分组活动，要求根据自己的不同的活动和动作，说出与本节相关的词语或句子。三、Step3.Class Closing: 集合学生，面对面站成两排，听老师的口令做出相应的动作，练习巩固throw, hit 和catch。

八、作业: 1.copy new words five times. 2.Finish the exercise book. 九、板书设计: Lesson 3: Let's Play! I'm throwing the basketball. I'm catching the basketball. I'm hitting the ball to Li Ming.