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Lesson13教学设计教学内容：Lesson13 Summer Is Coming！教学目标：1.掌握四会单词fun 和句型I like/love ··· .2.口语表达四季变化: winter, spring, summer and autumn（fall）教学重点：四会单词fun 和句型I l
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Lesson 13 Summer Is Coming!第一课时评课稿
未知
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关键词：Lesson 13 Summer Is Comi…第一课时评课稿
正文
Lesson13教学设计
教学内容：
Lesson13
Summer Is Coming！
教学目标：
1.
掌握四会单词fun 和句型
I like/love ···
.
2.
口语表达四季变化: winter, spring, summer and autumn（fall）
教学重点：
四会单词fun 和句型
I like/love ···
教学难点：
口语表达四季变化
。
课前准备：
录音机、图片、小奖品
教学过程：
学习目标：1. 重点单词和句型的熟练运用。
2.熟练表达四季的变化。
一、“导”
1.Greeting
2.Review 回顾上单元重点单词和句型。
二、“学”
1.听录音，自读自译课文。让学生边听边阅读，阅读完毕能从故事中找出本单元的重点单词. 2.组员合作分段读课文
三．“展”
说出图的季节、天气特点等。
1. pair work，展示对话。
2.朗读我最棒：小组展示--分角色朗读课文。
四、“点”
句型 I like/love ···
；
熟练说出四季变化的特点。
五、“练”
1、What season is it now？ _______________________________ 2、What’s the weather like in winter ? ____________________________________ 3.Do you love snow ? ___________________________ 六．“拓”
出示季节图片，自创情景自编对话并练习。
作业设计：
1. 写会本课四会单词、重点词汇。
2. 正确表达四季变化特点。
板书设计:
Lesson13
Summer Is Coming！
What season is it ？
What happens to trees in different seasons ?
In winter /spring /summer /autumn, it is...
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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