4 爷爷的芦笛含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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《爷爷的芦笛》学习目标1.理解课文内容，结合课文内容和自己的生活实际，理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话的含义。2.学会本课的生字，有感情地朗读课文。闸撼颠簸哆嗦翱翔葱茏朦胧理解词语翱翔：在空中回旋地飞。葱茏：（草木）青翠茂盛。温馨：温和而馨香。潮汛：一年中定期的大潮。摇撼：摇动（树

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 爷爷的芦笛

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2018-04-10 10:39:00

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学校：电城镇中心小学

4 爷爷的芦笛含PPT的教学设计及点评

未知

2018-04-10 10:39:00

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关键词：4 爷爷的芦笛含PPT的教学设计及点评

正文

《爷爷的芦笛》

学习目标

1.理解课文内容，结合课文内容和自己的生活实际，理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话的含义。

2.学会本课的生字，有感情地朗读课文。

闸

撼

颠

簸

哆

嗦

翱翔

葱茏

朦胧

理解词语

翱翔：在空中回旋地飞。

葱茏：（草木）青翠茂盛。

温馨：温和而馨香。

潮汛：一年中

定期的大潮。

摇撼：摇动（树木、建筑等）。

颠簸：上下摇晃。

蜷缩：蜷曲而收缩。

哆嗦：由于生理或心理上受到

刺激而身体颤动。

蒙胧：快要睡或刚醒时，两眼半开半

闭看东西模糊的样子。

恐惧：惧怕。

婉转悠扬：鸣声悠扬动听。

... ... ... 朗读课文，边读边思考，在强强的眼里，爷爷的小闸屋是个怎样好玩的地方？

碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……

爷爷的芦笛是怎么做的？你感受到爷爷是怎样的人？你仿佛听到了什么？

强强盼星星，盼月亮，总算盼来了那一天。又是一个苇叶葱茏的五月，强强来到了期盼已久的海边，他亲眼见到了大海，亲耳听到了爷爷的笛声。那么他看到的大海是什么样的？

是在什么情况下听到了笛声？这笛声给他带来了什么？

... ... ... a.此时的大海怎样？

(狂怒）

你从哪些词句看出她的狂怒？

你感受到大海怎么样？

（胆战心惊、令人恐惧。）

b.你是通过哪些词语体现出来的？

（摔打、哗——、吹开……）

风是这么狂，浪是这么急，夜是这么黑，假如你独自一人在这小屋中，你会怎样？

强强跟你们一样，感到害怕、恐惧、焦急，你是从哪句话体会出来的？

... ... ... 总结全文，升华情感：

听，悠扬的笛声再次响起，爷爷的笛声仿佛在告诉我们：生活也像大海一样，有起有伏，当生活向你微笑时，我们要懂得去享受，当生活考验你时我们要学会去承受。风雨的洗礼，将是我们一路的凯歌。但是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这个道理需要我们用一生的时间去体味，去实践。

拓展实践

几天以后，强强又独自一人在小闸屋面临风暴的洗礼他会有什么反应呢？请你展开想象，以《又是一个风雨之夜》为题，写一篇短文。

关于本教案的常见问题

Q：4 爷爷的芦笛含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 爷爷的芦笛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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