整理和复习优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

一年级下册第六单元100以内的加法和减法（一）课题：整理复习第一课时教学内容：整理和复习第81页和练习十九。教学目标知识与技能1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数加减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-25 16:08:00

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学校：汕头市澄海港口小学

整理和复习优秀教学设计范文

未知

2018-05-25 16:08:00

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关键词：整理和复习优秀教学设计范文

正文

一年级下册第六单元100以内的加法和减法（一）

课题：整理复习

第一课时

教学内容：整理和复习第81页和练习十九。

教学目标

知识与技能

1、

对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方

法。

2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数加减一位数和整十数

的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。提高计算计能。

教学重点

使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数加减一位数和整十

数的计算方法。

教学难点：加深学生对其计算方法的理解。

过程与方法

参与单元知识的归类整理，在边练边整理的过程中，学会整理知识的方法，建构单元知识体系。

情感态度与价值观

发展思维能力，提高应用知识解决问题的能力。培养学生良好的口算习惯。

教具准备：口算卡片。课件。

教学过程：

一、分类整理：

出示一组口算卡片

25+8 39+40 36+7 59+2 50+16

21+6

42+3

47+30 62-40

4+62

14-5

86-30

78-6

57-6

40+50

57-6 小朋友们们看一看这些题目都是什么运算？（加法）请你认真观察这些题目，把它们分一分类好吗？谁愿意来试一试口算抢答？（板书：两位数加一位数（进位加、不进位加），两位数加整十数。）

二、计算各题。做整理和复习第81页第一至四题。总结计算方法：

这些都是我们学过的知识，你能很快算出来吗？比一比谁算得快？

总结：相同数位上的数相加。突出进位加法。（请学生说算法）

三、练习。做练习十九

第一至十三题。

这类的题目有很多，

每个小组都有这样的一张表，请你们把表填写完整，各个小组四个朋友合作完成

（小组活动）。

四、汇报交流：谁愿意把你们的结果公布给大家，让大家评评（重点讲退位减法的计算方法）

五、小结：

这节课我们一起整理和复习100以内的加法和减法（一）。通过今天的学习，你有了什么收获？

板书设计

整理和复习

100以内的加法和减法

（一）

加法

减法

相同点

相同数位上的数相加、减

不同点

个位满十

个位不够减，

向十位进1

从十位退1

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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