资料摘要
班级姓名学号第二章统计复习小结学习目标1.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想,解决一些简单的问题;2.能通过对数据的分析,为合理的决策提供一些依据,认识统计的作用,体会统计思维与确定性思维的差异. 估计中位数:估计平均数:b、标准差:计算公式:方差:计算公式:</
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:小结
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 57
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-09-27 21:17:37
- 来源学校
- 学校:临高县临高中学
小结课件配套优秀
未知
摘要:暂无摘要
关键词:小结课件配套优秀
正文
班级
姓名
学号
第二章统计复习小结
学习目标
1.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想,解决一些简单的问题;
2.能通过对数据的分析,为合理的决策提供一些依据,认识统计的作用,体会统计思维与确定性思维的差异. 估计中位数:
估计平均数:
b、标准差:
计算公式:
方差:
计算公式:
第三部分:变量间的相关关系:
①
变量之间的相关关系:
学习过程
一、自主学习
复习回顾:
本章知识共分为三部分:
第一部分:随机抽样:三种方法------简单随机抽样、系统抽样、分层抽样
相关关系的概念:
分别说明三种抽样方法的适用条件和操作步骤:
a、
散点图的概念:
第二部分:用样本估计总体:两种方法------用样本的频率分布估计总体分布、用样本的数字特b、
正相关与负相关的概念:
征估计总体的数字特征. ①用样本的频率分布估计总体分布:
c、线性相关关系:
频率分布直方图的特征:
画茎叶图的步骤:
二、合作探究
②用样本的数字特征估计总体的数字特征:
a、
利用频率分布直方图估计众数、中位数、平均数:
估计众数:
1.
在一次有奖明信片的100 000个有机会中奖的号码(编号00000—99999)中,邮政部门按照随机抽取的方式确定后两位是23的作为中奖号码,这是运用了________抽样方法. 2.某单位有500名职工,其中不到35岁的有125人,35岁~49岁的有280人,50岁以上的有95人.为了了解该单位职工与身体状况有关的某项指标,要从中抽取一个容量为100的样本,应
d、线性回归方程:
②
两个变量的线性相关:
两变量之间的关系:
a、
确定性的函数关系:
b、
带有随机性的变量间的相关关系:
1
班级
姓名
学号
该用___________抽样法. 3.某社区有500个家庭,其中高收入家庭125户,中等收入家庭280户,低收入家庭95户,为了调查社会购买力的某项指标,要从中抽取1个容量为100户的样本,记做①;某学校
高一年级有12名女排运动员,要从中选出3个调查学习负担情况,记做②.那么完成上述2项调查应采用的抽样方法是( ) (A)①用简单随机抽样法,②用系统抽样法 (B)①用分层抽样法,②用简单随机抽样法
(C)①用系统抽样法,②用分层抽样法 (D)①用分层抽样法,②用系统抽样法
4.某公司生产三种型号的轿车,产量分别为1200辆,6000辆和2000辆.为检验该公司的产品质量,现用分层抽样的方法抽取46辆舒畅行检验,这三种型号的轿车依次应抽取______________辆. 5、有一个样本容量为50的样本数据分布如下,
的平均数与实际平均数的差是( ).
A.3.5 B.-3 C.3 D.-0.5 8.如果一组数中每个数减去同一个非零常数,则这一组数的( ).
A.平均数不变,方差不变 B.平均数改变,方差改变
C.平均数不变,方差改变 D.平均数改变,方差不变
三、达标训练
1.10名工人某天生产同一零件,生产的件数是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12.设其平均数为a,中位数为b,众数为c,则有( ).
A.a>b>c B.b>c>a C.c>a>b D.c>b>a 2.有一个容量为100的样本,数据的分组及各组的频数如下:
[12.5,15.5),6;[15.5,18.5),16;[18.5,21.5),18;[21.5,24.5),22;[24.5,27.5),20;[27.5,30.5),10;[30.5,33.5),8.
(1)列出样本的频率分布表;
(2)画出频率分布直方图;
(3)估计数据小于30.5的概率.
3.如图,是某单位职工年龄(取正整数)的频数分布图,根据图形提供的信息,回答下列问题(直接写出答案)
注:每组可含最低值,不含最高值
12.5,15.5 3; 15.5,18.5 8; 18.5,21.5 9; 21.5,24.5 11;
24.5,27.5 10; 27.5,30.5 6; 30.5,33.5 3. 估计小于30的数据大约占有 ( ) A、9400 B、600 C、8800 D、1200
6.从甲、乙两班分别任意抽出10名学生进行英语口语测验,其测验成绩的方差分别为S12= 13.2,S22=26.26,则( ).
A.甲班10名学生的成绩比乙班10名学生的成绩整齐
B.乙班10名学生的成绩比甲班10名学生的成绩整齐
C.甲、乙两班10名学生的成绩一样整齐
D.不能比较甲、乙两班10名学生成绩的整齐程度
7.某同学使用计算器求30个数据的平均数时,错将其中一个数据105输人为15,那么由此求出
2
班级
姓名
学号
(1)该单位职工共有多少人?
(2)不小于38岁但小于44岁的职工人数占职工总人数的百分比是多少?
(3)如果42岁的职工有4人,那么年龄在42岁以上的职工有几人?
3
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2026-09-27 21:17:37
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 57
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147291
来自:学校:临高县临高中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:小结课件配套优秀是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《小结》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。