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教案学习反驳灵武市第一中学王凤国学习目标:1、学习反驳的方法和技巧。2、学会在书面表达和口头表达时,恰当、有理、有力地反驳。学习重点:灵活运用反驳的技巧。学习难点:灵活运用反驳的技巧。学法指导:自主、合作、探究学习工具:多媒体(课件)学习课时:一课时学习过程与内容:一、导入:有一位女中学生在公交车上

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确立自信 学习反驳优质教案设计

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确立自信 学习反驳优质教案设计

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关键词:确立自信 学习反驳优质教案设计

正文

教案

学习反驳

灵武市第一中学

王凤国

学习目标:

1、学习反驳的方法和技巧。

2、学会在书面表达和口头表达时,恰当、有理、有力地反驳。

学习重点:

灵活运用反驳的技巧。

学习难点:

灵活运用反驳的技巧。

学法指导:

自主、合作、探究

学习工具:多媒体(课件)

学习课时:

一课时

学习过程与内容:

一、导入:

有一位女中学生在公交车上为一位外国朋友让座,却遭到几个青年人的嘲笑:“真是崇洋媚外!”

试着反驳他们的观点。

二、知识链接

(一)反驳型议论文的基本特征

议论文,是为了阐明自身论点。但在阐明方式上大致可以分为两种类型,一是证明,一是反驳。所谓证明就是从正面论述观点的正确,从正面去证明观点的成立,也叫立论。反驳是直接反驳对方的论点或论据或论证过程,以树立自己的观点,也叫驳论。证明与反驳都是论证的方法。在一篇文章中有时需要从正面去立论,有时又需要直接批驳对方的错误观点,也可以同时运用证明和反驳。在驳论文写作中,一般是先指出对方错误的实质,或直接反驳(驳论点),或间接反驳(驳论据,驳论证方法),继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。

(二)反驳型议论文的写作方法

反驳型议论文的写作,大体要掌握好以下两个方面:

(1)确立攻击目标

反驳型议论文不论是反击他人,揭露驳斥他论的诽谤诬陷还是批判某种思想、行为错误,都是为了驳倒对方,树立自己正确的观点,以此来明辨是非,匡正错误,弘扬真理,伸张正

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义。因此,在写驳论文时,首先要明确反驳的论点,即确立攻击目标。

在针对某一论调写反驳文章时,可以在深入剖析的基础上,抓住谬论的要害,针锋相对地予以反驳。如“有钱能使鬼推磨”、“人人为我,我为人人;人不为我,我怎为人”、“家大业大浪费点没啥”等,这些题目已经点出了错误论点,相对而言比较好分析反驳,但有些题目或材料提出了几种论点,里面有正有误时,这就要针对几种论点逐一分析,在分清是非曲直的基础上,确定自己的驳论点。

(2)讲究反驳方法

议论文的三要素是论点、论据和论证。要驳倒对方的论点,自然可以从议论文的三要素着手,或者直接反驳对方的论点,或者采用迂回间接的方式,从对方的论据、论证方法入手,证明它的虚妄和荒唐,从而达到驳倒对方论点的目的。

1、反驳论点

直接反驳对方的论点,这是驳论文中最常用的形式。这种反驳论点的方法,可以通过例证反驳,即提出新的事实论据,证明对方论点的错误。例证反驳,常采用的方式是先总括出对方的错误的论点,然后摆出事实证明其荒唐谬误,从而得出正确结论。

2、反驳论据

论点和论据,是议论文的两个最基本的构成要素。论点是论据的集中和升华;论据是论点的基础和支撑。驳倒论据,犹如釜底抽薪,对方论点也便颓然倒塌。

论据通常有三种:事实论据、数字论据和理论论据。反驳论据也就常常从这三个方面入手,可以揭露其事实虚假、数字含混或理论的荒谬。

3、反驳论证方法

论据与论点之间必须有内在的逻辑关系,才能成为论点的有力支撑。指出对方论点与论据之间不存在必然联系,也可以达到反驳的目的。论证的错误表现是多方面的:有时是演绎过程中大小前提与结论不合逻辑;有时是作者在一篇文章内的观点间自相矛盾;有时是论点与论据之间推理不妥……总之,只要发现对方在论证上有逻辑错误,就可以从这一角度入手,展开反驳。

4、常见的反驳技巧(请学生举一二例):

反证法:通过确定与论题相矛盾的判断虚假来确定论题的真实性。

例证法:运用大量的典型事例驳斥对方观点的一种方法。

对比法:既提出正面观点和论据,也摆出反面观点和反面论据,让对方在比较中确信正面观点的合理性。

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比喻法:用生动形象的事例作巧妙的比喻。

引证法:引用名人名言、权威观点来增强说服力。

类比法:两个对象在一系列属性上是相同的,而且已知其中的一个对象还具有其它属性,由此推出另一个对象也具有同样的其它属性的结论。

以谬制谬:采用对方的方法和逻辑来对付对手,从而折服对方。

归谬法:先假设对方的论点是对的,然后从中推出非常明显的荒谬结果,从而驳倒对方论题。

三、经典案例欣赏

请学生谈谈反驳的特色(感悟)

四、学习小结

五、课堂训练:

请从下列两个话题中任选一个,使用本节课所学习的反驳技巧,写一个反驳的片段,字数不少于200字。

1、东汉有一少年名叫陈蕃,独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他,问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋?”薛勤当即反驳道:“一屋不扫,何以扫天下?”多年来,人们大多赞同薛勤的说法,认为“一屋不扫”,自然无以“扫天下”,然而在生活中真的都是这样吗?

2、今天的人们有着越来越强的自我意识。有人认为,“干一行,爱一行”已经落伍了,应该是“爱一行,干一行”,他们认为,应该有意识也有准备去干自己喜欢干的事情,而不是被动地“哪里需要我,我就到哪里去”,只有爱一行干一行的精神,才能使我们和我们的社会在竞争如此激烈的环境下生存。那么你认为呢?

板书:驳论文:驳论点、驳论据、驳论证方法

反证法、归谬法

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关于本教案的常见问题

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