信息技术应用利用正切线画函数y=tan x，x∈（-π/2, π/2)的图象教学设计与反思｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《信息技术应用 利用正切线画函数y=tan x，x∈（-π/2, π/2)的图象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

1.4.3正切函数的性质与图象导学案一、学习目标1.理解并掌握作正切函数图象的方法pp2.借助图象理解正切函数在(-,)的性质. 223.能用正切函数的图象和性质解决简单的问题. 二、课前预习教材P43—44 预习检测：正切函数的基本性质1、正切函数y=tanx的定义域是______ 2、正切函数y

资料类型：教学教案文档

所属课文：信息技术应用利用正切线画函数y=tan x，x∈（-π/2, π/2)的图象

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-17 16:31:00

来源学校

学校：重庆市綦江中学

信息技术应用利用正切线画函数y=tan x，x∈（-π/2, π/2)的图象教学设计与反思

未知

2019-06-17 16:31:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：信息技术应用利用正切线画函数y=tan x，x∈（-π/2, π/2)的图象教学设计与反思

正文

1.4.3正切函数的性质与图象导学案

一、学习目标

理解并掌握作正切函数图象的方法

pp2.

借助图象理解正切函数在(-,)的性质. 22

能用正切函数的图象和性质解决简单的问题.

二、课前预习教材P43—44

预习检测：正切函数的基本性质

1、正切函数

y=tanx的定义域是______

2、正切函数y=tanx的最小正周期_______

3、正切函数的奇偶性是___________ 4、观察正切函数图象，满足tanx>0的x的集合是________

预习过程中，你的问题是什么？

三、

探究一、1、正切函数的图象（说说如何利用正切线作正切函数图象）

2、描点法作图

探究二、正切函数的性质补充

定义域：

值域：

单调性:

奇偶性：

对称中心：

四、题型探究

例1(自主学习) 求函数

y=tan(π2x+π3)的定义域、周期，单调区间

。

p变式、求函数y=tan(-x+)的周期和单调区间

及时总结

例2

利用正切函数的单调性比较下列两个正切值的大小. 1113tan(-p)与tan(-p)

五、

课堂知识小结

课堂数学思想总结

关于本教案的常见问题

Q：信息技术应用利用正切线画函数y=tan x，x∈（-π/2, π/2)的图象教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息技术应用利用正切线画函数y=tan x，x∈（-π/2, π/2)的图象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

信息技术应用利用正切线画函数y=tan x，x∈（-π/2, π/2)的图象教学设计与反思