《高老头》名师教学实录

《高老头》导读教学设计

【教学目标】

1．认识资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。

3．分析高老头的形象。

4．分析拉斯蒂涅的蜕变。

5．理解小说的社会意义。

【教学重点难点】

重点：

1．分析高老头的形象——畸形的父爱。

2．分析拉斯蒂涅的蜕变

3．理解小说的主题。

难点：

1. 分析造成高老头悲剧的原因。

2．理解小说的社会意义。

课前准备：学生自看《高老头》，并在网上收集关于真情可贵的真实故事。

【教学过程】

一、导入

一部作品人物创设的成功与否，最直接的评价标准就是人物的命运是否能牵动读者的心。而有个作品人物打动的第一个人就是作者。这人物为何有如此大的魅力？今天我们一起走进巴尔扎克《高老头》的世界，看这人物究竟遭遇了什么。

二、简要了解巴尔扎克与《人间喜剧》

巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表，他的作品更被誉为“法国社会的一面镜子”。

《人间喜剧》是巴尔扎克以毕生经历完成的光辉创作群，堪称是人类精神文明的奇迹。作品"给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”，法国"王政复辟"到七月王朝期间广阔的社会图景。

《高老头》是《人间喜剧》的序幕。

三、概述小说主要内容:

学生阅读课本和材料一，概述小说主要内容。

总结：退休面条商高里奥老头被两个女儿冷落，悲惨地死在伏盖公寓的阁楼上；青年拉斯蒂涅在巴黎社会的腐蚀下走上堕落之路。同时还穿插了鲍赛昂夫人和伏脱冷的故事。

四、了解小说情节和人物

1、

高老头——被金钱毁灭的父爱

巴尔扎克在一八二四年十月十八日给韩斯卡夫人的信上谈到他写《高老头》时说：“我要在这本书里描写一种充满巨大力量的感情，无论是灾难、痛苦和不义，任何东西部不足以破坏这种感情。作品的主人公是一个父亲，他无异于基督教神圣的殉道者。" 请两位学生分角色朗读片段一：高老头对拉斯蒂涅诉说对女儿的爱。

学生谈谈对这个片段的感受。

高老头对自己女儿爱的很卑微。

父亲的爱往往是沉默的。父亲用无声无息的爱为孩子遮风挡雨，让孩子在一片无雨的晴空下愉悦成长。

问:如果你是高老头的女儿，你会怎样对待如此深爱你的父亲？

生：孝顺父亲，报答父亲。把父亲接来与我同住，在生活上关心他，照顾他，让他能安享晚年。

师：我相信每位同学，都在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信终有一天可以从容尽孝。

而备受高老头疼爱的两个女儿又是怎样对待自己的父亲的？

明确：两个女儿偶尔来看望父亲，目的是为了不断榨取父亲仅剩无几的钱财。在她们的轮番搜刮下，高老头变成身无分文，最终被女儿们抛弃。

问：为什么两个女儿会如此对待自己的父亲？

明确：一方面是因为高老头的面条商身份让女儿觉得很丢脸，更重要的是他的钱越来越少了。

问：造成这样的结果高老头自身有没有责任？

二女儿但斐纳曾对高老头说过这样一段话：“如果我今天陷入深渊，也许有您的过错，我们出嫁时时没有头脑的！社会，买卖，男人，品德，我们懂吗？做父亲的应该为我们着想。”

明确：毫无疑问的出身贫寒的高老头是真心疼爱两位女儿的，他让两个宝贝女儿学习上流社会的各式才艺，让她们打扮得满身珠光宝气到上流社交场合攀附权贵，并以大笔嫁妆成为贵夫人，成为高老头无上的安慰。然而，高老头的父爱是畸形的。他用金钱来维持与女儿的感情。他认为给女儿的钱越多就是越爱女儿，而女儿很自然把他当作了取款机。事实上，用金钱堆积起来的父爱，是经不起任何的考验。当他一无所有时，女儿就把他毫不留情地抛弃了。

让我们看高老头最终命运如何？

请两位学生朗读片段二：高老头病危急切希望看见女儿

高老头临死的话让大家感受到了什么？

明确：临终还想为女儿去赚钱，认为是女婿害了自己的女儿。

高老头在临终之际多么希望两个女儿来看他。假如大家是高老头的女儿，自己父亲就要死了，你会去见父亲最后一面吗？大家猜一猜，高老头的两个女儿会良心发现来看望他，给他送终吗？

明确：在同学们看来在这个时候都该来见父亲最后一面，可事实却不是如此。

请两位学生朗读片段三：拉斯蒂涅找高老头小女儿

问：在这番对话中，大家影响印象最深刻的是哪里？

生：

拉斯蒂涅要求但斐纳去看望自己临终的父亲，但斐纳却说:“哭会让我变丑的!”说明在女儿心目中，父亲一文不值，不值得她流一滴眼泪。这充分表现了但斐纳的冷酷无情。

明确：死前的高老头才悟出资本主义社会的残酷真理：“钱可以买到一切，买到女儿。”

播放高老头葬礼片段

高老头带着满腔的遗憾与愤怒离开了这冷漠的人世，当拉斯蒂涅为筹款治丧在纽沁根夫妇与雷斯多夫妇两处奔走时，他们以“父亲死了，都悲痛得不得了”而拒绝会客。这送葬的行列里，出现的只是这两家“有爵徽的空车”。

拉斯蒂涅目睹了发生这高老头身上的这一幕幕悲剧，他卖掉了金表安葬了高老头，随着高老头的埋葬，他也埋葬了自己最后一滴温情的眼泪。如果你是拉斯蒂涅，面对着一切，你该何去何从？

生：我认为拉斯蒂涅应该远离这冷漠的社会，离开巴黎，回到外省的家乡，去过一种没有世俗、没有名利、没有阴谋的安乐祥和的生活。

生：我想拉斯蒂涅因为高老头的死，肯定恨透了高老头的两个女儿，应该去报复她们。她们那么喜欢金钱、喜欢名誉，就要让她们尝尝失去这一切的痛苦。

高老头所有的故事都是在被拉斯蒂涅看在眼里，记在心里，对拉斯蒂涅的人生带来了很

深的影响。

2、拉斯蒂涅的蜕变

明确：伏脱冷的被捕：证明超群的“胆略与智谋”斗不过金钱，让他验证了普通人之间奉行的“利己拜金”原则；

鲍赛昂夫人的隐退：证明“高贵的门第”、“真挚的爱情”斗不过金钱，使他目睹了即便在情人之间也在奉行“利己拜金”原则的冷酷现实；

高老头的惨死：证明“崇高的父爱”斗不过金钱，使他深深知道了“利己拜金”的原则不仅流行于整个社会，而且渗透到家庭的至亲骨肉之间。

经历了这人生的三课之后，拉斯蒂涅看穿了这世态炎凉的社会，对于人与人之间的所谓正义、亲情、友善等等不再抱有任何幻想，于是抱定决心以一个挑战者的姿态杀进上流社会的角斗场。

五、探究小说主题

通过对小说情节、人物的了解，大家发现小说中人物的所作所为都受到了什么的驱使？金钱，他们都是金钱的奴隶！到底是什么样的社会造就了这一幕家庭丑剧？请大家阅读手上的资料后讨论小说的主题，巴尔扎克在这里要揭露什么？批判什么？

学生讨论，明确小说的社会意义。

明确：着重揭露批判的是资本主义世界中人与人之间赤裸裸的金钱关系。

揭露了金钱的统治作用和拜金主义的悲剧，细致入微地描写了统治阶级的卑鄙丑恶，抨击了金钱至上的资产阶级道德原则。高老头临终前的长篇独白，有力地控诉了资本主义社会的父女之间那种“金钱＝感情”的罪恶关系，揭露了人欲横流的社会现实。

金钱主宰一切。

六、感受小说的社会意义

我们常说”金钱不是万能的”，也常说”没有钱却是万万不能的“。中国还有句古话”君子爱财，取之有道”，所以我们活着不能只是为了钱，否则就会变成金钱的奴隶。

播放朱敏才、孙丽娜的感动事迹，学生谈谈自己的感受

总结：影片中的主人公们有着赤诚之心，乐于奉献，他们给我们带来了温暖。不可否认，当今社会还有一些拜金者“一切向钱看”，但更多人用行动证明着“金钱诚可贵，真情价更高”。让我们加入传递爱心正能量的接力赛中，让世间更美好吧！

六、课堂总结

走进《高老头》的世界，我们看尽了十九世纪巴黎社会光怪陆离的众生相，看清了人性在金钱面前的扭曲。这让我们更确定金钱并不能取代一切，世间还有很多美好的东西值得我们去追求和守护。

在《爱的奉献》歌声中结束。