复习题教学设计内容推荐

《晶体的结构与性质习题课》教学设计

一.教材分析

本节内容选自人教版选修(3)《物质结构与性质》第三章《晶体结构与性质》的一节复习题课。晶体熔沸点高低比较、典型晶体结构特点和晶胞的相关计算是高考考查的重点。本节课主要围绕两个考点展开练习，考点一各类晶体结构与性质的比较，考点二各类晶体的空间结构特点及晶胞的相关计算，并链接相关高考题，为学生期末复习备考做好准备。

二.教学目标分析

1.知识与能力：

（1）了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别。

（2）掌握各类晶体熔沸点高低的比较方法，会做相应的习题。

（3）能根据晶胞确定晶体的组成并进行相关计算。

2.过程与方法：通过分析比较，培养学生阅读信息、举一反三的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生严谨求实的学习态度。

三、学情分析

学生学完选修三已有接近两个月的时间，已经具备了一定的分析解决问题能力，但对知识的遗忘率较高，本节课使学生对晶体知识点进行回顾练习，并将知识应用到高考题中，是对学生进行高阶思维的培养。

四、教学重难点

重点：同种类型及不同类型晶体熔沸点高低的比较

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晶体结构特点及晶胞的相关计算

难点：晶体结构的分析及晶胞的计算

本节课通过设置典型例题，由浅入深，最后链接到高考题，学生分析讨论，来突破难点。

五、教学过程

[引入课程] 首先明确本节课教学内容，完成两个考点的练习，考点一各类晶体结构与性质的比较，考点二各类晶体的空间结构特点及晶胞的相关计算。

[学生讨论]第三章都学过哪些类型的晶体？如何判断属于哪种类型的晶体？各类晶体的特点是什么？如何判断各类型晶体的熔沸点高低？

[学生活动]根据以上问题以小组形式完成PPT表格

[典例剖析] 1.三氯化铁常温下为固体，熔点282 ℃，沸点315 ℃，在300 ℃以上易升华。易溶于水，也易溶于乙醚、丙酮等有机溶剂。据此判断三氯化铁晶体为__________晶体

2.下列有关离子晶体的数据大小比较不正确的是（ ）

A.熔点：NaF >MgF>AlF 2 3 B.晶格能：NaF >NaCl >NaBr C.阴离子的配位数：CsCl >NaCl >CaF 2 D.硬度：MgO >CaO >BaO 3.下面的排序不正确的是( ) A.晶体熔点的高低

B.硬度由大到小：金刚石>碳化硅>晶体硅

C.熔点由高到低：Na>Mg>Al D.晶格能由大到小：NaF>NaCl>NaBr>NaI [学生活动]学生共同回答题1 2题和3题由小组代表讲解，找出共同遗忘点：离子晶体的配位数

[复习探讨]观察下列晶胞，分别可以代表常见的哪些晶体？

学生小组讨论回答，并进行相关问题延伸

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A:氯化钠的晶胞。每个晶胞中含有几个钠离子和几个氯离子？钠离子和氯离子的配位数分别为几？与一个钠离子最近且等近的钠离子有几个？

B:干冰。分子晶体的密堆积和非密堆积？

C:氟化钙。一个晶胞中有几个钙离子几个氟离子？配位数分别为多少？

D：金刚石，碳化硅，硫化锌

E：氯化铯，金属晶体的体心立方堆积

F：金属晶体的面心立方最密堆积。

[复习总结]金属的四种堆积方式

[链接高考] 【2018辽宁高考节选】FeS2晶体的晶胞如图(c)所示。晶胞边长为a nm、FeS2相对式－3量为M、阿伏加德罗常数的值为NA，其晶体密度的计算表达式为____________g·cm

【2017辽宁高考节选】R的晶体密度为d g·cm，其立方晶胞参数为a nm，晶胞中含有y个[(N)(HO)(NH)Cl]单元，该单元的相对质量为M，则y的计算表达式为563344−3______________。

【2016辽宁高考节选】某镍白铜合金的立方晶胞结构如图所示。

①晶胞中铜原子与镍原子的数量比为________。

–3②若合金的密度为d

g·cm，晶胞参数a=______nm。

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三道高考题由学生讨论，代表黑板讲解。

[课堂总结]本节课要重点掌握典型晶胞的结构特点，掌握各种晶体熔沸点高低的判断，会进行晶胞的相关计算。

六.教学反思

学生对基础知识掌握不是很扎实，晶体类型易混淆，综合运用能力不强，需加强练习。

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