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2.5.2 向量在物理中的应用举例优秀教案｜教案在线预览

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关键词：2.5.2 向量在物理中…优秀教案

正文

林芝市第二高级中学

必修4

2.5.2向量在物理中的应用举例

高一年级组

备课人：才央

《2.5.2向量在物理中的应用举例》教学设计 2.5.2向量在课题

物理中的应用举例

教

学

分

析

教

学

目

标

过程与方法

情感态度与价值观

教学工

具

多媒体（PPT）、几何画板、导学案

课时

1课时

教材分析

学科

数学

教材

人教A版

年级

必修4 高一

课型

新授课

教师

林芝市第二高级中学

才央

向量在物理中的应用，实际上是把物理问题转化为向量问题，然后通过向量运算解决向量问题，最后再用所获得的结果解释物理现象.教科书是通过例3、例4的分析，让学生切实体会生活中的物理现象转化为数学问题，去建立数学模型，然后通过数学的方法去求解，最后用所得的解来解释物理当中的有关现象。

学情分析

知识与技能

目前学生已经学***面向量的相关知识和物理中矢量知识，此时建构数学中向量和物理中矢量的联系助于培养学生的应用意识，提升学生的综合思维能力. 一是通过实例，去体会如何把物理问题转化成数学问题，即如何将物理量之间的关系抽象成数学模型，另一方面是如何利用数学模型的解来解释相应的物理现象。明了利用向量方法研究物理中相关问题的步骤及向量在物理中的应用的基本题型，进一步加深所学向量的概念和向量运算的认识. 通过游戏去探究物理问题转化成数学问题的过程，即建模过程.通过练习体会用向量的方法去分析物理中的力、速度的合成与分解及有关功的计算。通过对具体问题的探究解决，进一步培养学生的数学应用意识，提高应用数学的能力，养成善于发现生活中的数学，善于领悟各学科之间的内在联系. 教学重点：如何将物理量之间的关系抽象成数学模型.运用向量的有关知识对物理中力的作用、速度、功进行相关的分解与计算. 重难难点：将物理中的有关矢量的问题转化为数学中向量的问题. 点

教学环节

教学内容

学生活动

教学意图

复

我们知道向量概念源于物理中的矢量，物理中力、位移、速

习

向量与物理学建立了有度等都是向量，现在我们已经学***面向量的有关知识，那么思考

引

机的内在联系.

这些向量知识能否应用到物理学科里？

教

入

学生体验游戏，并从小时候玩过的游戏及

经常见到的生活现象中展开讨论.

为积淀，展开思考与讨

论。

参与分析现象

把生活中的物理现象转

化为数学模型，学生容

易理解。

学

合

作

探

究

在教师的引导下通过游戏把数学与物理

联系起来。

分析讨论

林芝市第二高级中学

必修4

2.5.2向量在物理中的应用举例

高一年级组

备课人：才央

过

程

（教师引导总结）

在实际生活中还有哪些类似的物理现象：

学生用数学知识小组讨论探究二

用数学中有关知识解释生活当中的物理现象。

总结：利用向量解决物理问题的步骤

范

例

学

习

让学生明白除了力的分学生思考讨论

解与合成之外，还有功也是可以用向量的知识来解释。

即

学

即

练

学生用类推的思想，思考练习题。

速度也可以用向量知识来解释。

归

纳

总

结

对本节课有个整体，系统的理解。

整理数学思想

林芝市第二高级中学

必修4

2.5.2向量在物理中的应用举例

高一年级组

备课人：才央

课

后

作

业

板

书

设

计

教

学

反

思

2.5.2向量在物理中的应用举例

探究一

探究二

例题分析

导学案中的课后作业

资料摘要

2.5.2 向量在物理中的应用举例优秀教案