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确立自信学习反驳教学目标1、了解驳论文的基本特点,学习反驳的方法及驳论文的写法。2、培养学生的自信心;在书面表达和口头表达时,学会恰当、有理、有力的反驳。教学重点学习反驳的方法教学过程:一、你说我们听学生讲述:罗森塔尔效应音乐指挥家小泽征尔的故事学生们总结:自信是一切成功的基础。什么是自信?为什么要
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确立自信 学习反驳教学设计方案
未知
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关键词:确立自信 学习反驳教学设计方案
正文
确立自信
学习反驳
教学目标
1、了解驳论文的基本特点,学习反驳的方法及驳论文的写法。
2、培养学生的自信心;在书面表达和口头表达时,学会恰当、有理、有力的反驳。
教学重点
学习反驳的方法
教学过程:
一、你说我们听
学生讲述:罗森塔尔效应
音乐指挥家小泽征尔的故事
学生们总结:自信是一切成功的基础。
什么是自信?为什么要确立自信?
二、读一读《中国人失掉自信力了吗?》分析这篇文章是怎样反驳的:先承认对方的论据是真实的,接着指出对方的论据证明不了论点。
明确:何为反驳?提出反对的理由辩驳
1.确立攻击目标
反驳论点
2.讲究反驳方法
反驳论据
反驳论证
三、反驳的方法指导
1.直接反驳法:直接批驳对方观点、论据、论证的方法。
例:
有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。
如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,
信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。
知足常乐
——不知足才常乐
2.矛盾法:通过论证与对方论题相矛盾的论题的真实,再根据矛盾律,进而说明对方论题的真假
听到有人这样说咱们学校:“五中的学校不怎么样,学生们都不爱学习”
你怎么反驳?
3.反证法:通过确定与论题相矛盾的虚假判断来确定论题的真实性。
古时候,一个名叫王戎的孩子与伙伴们在大路上玩耍,他们看到路旁树上结了许多李子,都蜂拥而上摘李子吃,唯有王戎没去摘,王戎断定:李子是苦的,根本不能吃。结果真如王戎所预料的,李子苦涩无比。于是伙伴们便好奇地问他:"你怎么知道李子是苦的呢?"王戎说:"假如李子是甜的,能吃,那么早就被路人摘完了。树上怎么还会有李子呢?" 4.例证法:运用大量的典型事例驳斥对方观点的方法。
一个英国记者对周恩来总理说:“中国由于人口众多,将来一定会向外国扩张。”
总理说:“我不同意这种说法。英国人在第一次世界大战前是4400万,不算太多,但是英国在一个很长时间里曾经是‘日不落’殖民帝国。美国的面积略小于中国,而美国的人口还不及中国的五分之一。但是美国的军事基地遍及全球。美国的海外驻军达150万人。中国人口虽多,但是没有一兵一卒驻在外国领土,更没有在外国建立一个军事基地。可见一个国家是否向外扩张并不决定于人口多少,而决定于它的社会制度。”
5.对比法:既提出正面观点和论据,也摆出反面观点和反面论据,让对方在比较中确立正面观点的合理性。
近朱者赤近墨者黑
6.比喻法:用生动形象的事例作巧妙的比喻。
(日本记者问朱镕基总理)台湾人民都不想回归中国,为何中国政府要用霸权欺压?”
答:讲一个简单的例子,从前有个母亲含辛茹苦大半辈子,总算将自己的子女养育成人,她感到很欣慰,感觉可以松口气,歇一歇。于是对子女说,“来,回到母亲怀抱来,给妈妈捶捶背.“然而这个不肖子,不认这个曾经养育过他而今已经骨瘦如柴的母亲,反而对
“星星”和“太阳”大喊妈妈,那此时母亲应该如何?所谓国有国法,家有家规,无规矩不成方圆,任何事情都有它的规则和限度,台湾问题就是母亲和儿子之间的争吵,别人无权干涉。
我国历来都主张和平解决台湾问题,从来都没有出现过霸权欺压的事情,反而总是有一些居心叵测的邻国,以民主、自由等等名义来剥夺包括台湾同胞在内的中华民族的自主选择和决定权,这才叫霸权欺压
7.引证法:引用名人名言,权威观点来增强说服力。
(一个日本女记者问朱镕基总理)
“昨天我家中被贼偷了,有人说是中国人干的,你对这件事怎么看?”
总理说:中国有句古话叫做“桔生淮南则为桔,桔生淮北则为枳”。
我记得战国时晏子出使楚国,曾经说一个人在齐国可以安居乐业,而到楚国却成为盗贼,原因仅在于民风问题。因此我建议贵国的政府应该致力于民众道德礼仪的培养,只有环境好了,才可以杜绝偷盗。
8.类比法:是指由一类事物所具有的某种属性,可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法。
在巴黎会议上,日本代表牧野伸显要求无条件地继承德国在山东的
利益。
中国代表顾维钧站起身问道:“西方出了个圣人,他叫耶稣,基督教相信耶稣被钉死在耶路撒冷,使耶路撒冷成为世界闻名的古城。而在东方也出了一个圣人,他叫孔子,连日本人也奉他为东方的圣人。牧野先生你说对吗?”
牧野不得不承认:“是的。”
顾维钧微笑道:“既然牧野先生也承认孔子是东方的圣人,那么东方的孔子就如同西方的耶稣,孔子的出生地山东也就如耶路撒冷是东方的圣地。因此,中国不能放弃山东正如西方不能失去耶路撒冷一样!”
9、以谬制谬法
一次,有位西方外交官在谈到台湾问题时,对一位中国外交官说:“如果你们不向美国保证,不用武力解决台湾问题,那么显然就是没有和平解决的诚意。”
这位中国外交官反击道:“台湾问题是中国的内政,采取什么方式解决是中国人民自己的事,无须向别国作出什么保证。请问:难道你们竞选总统也需要向我们作出什么保证吗?”
10、归谬法:先假设对方的观点是正确的,然后从中推出非常荒谬的结果,从而驳倒对方论题
如问:中国现在学习资本主义先进的科学技术和管理方法,中国是否会因此变成资本主义?
答:你认为每天喝牛奶就会变成奶牛吗?
四、作文布置
在一项调查中发现,眼下青少年偶像崇拜之风愈演愈烈。有人指出,偶像脱胎于原始社会的图腾,崇拜偶像就是“返祖”,是历史的倒退,绝不可取;也有人说,人们总是从偶像中汲取力量来充实自己,塑造自己,问题在于崇拜什么样的偶像,怎样崇拜。你怎么看待这个问题?试从一
个侧面、一个角度立论,写一篇议论文。自主确定立意,确定标题。
英雄,就是普通人拥有一颗伟大的心
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