1.2.3 循环语句优秀教案说课稿

1.2.3

循环语句

【教学目标】

1．理解循环语句的两种格式及功能．

2．应用两种循环语句将具体问题程序化，会求程序执行后的结果．

【教学重点】

1．循环语句的格式和功能．(重、难点) 2．搞清当型循环和直到型循环的区别和联系．(难点) 3．直到型与当型循环中的条件．(易混点) 【知识掌握】

1．循环语句

循环语句与程序框图中的循环结构相对应，一般程序设计语言中都有直到型(UNTIL)和当型(WHILE)两种循环语句结构，分别对应于程序框图中的直到型和当型循环结构．

2．循环语句的格式、功能及程序框图的对应关系

名称

DO 格式

循环体

LOOP_UNTIL条件

先执行一次DO和UNTIL之间先判断条件的真假，如果条件符的循环体，再判断UNTIL后的合，则执行WHILE和WEND条件是否符合，如果不符合，继之间的循环体，然后再检查上述续执行循环体，然后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执过程

条件，如果仍不符合，再次执行行循环体，这个过程反复进行，循环体，直到条件符合时为直到某一次条件不符合为止，这止．这时不再执行循环体，跳出时不再执行循环体，跳出循环循环体执行UNTIL语句后面的体，执行WEND后面的语句

语句

WEND 直到型

当型

WHILE

条件

循环体

对应

程序

框图

问题引导：1.因为循环结构中包含条件结构，所以在循环语句中也包含“IF—THEN”这样的语句，这句话对吗？

提示

不对．语句都有其固定的格式，循环语句的格式为DO－循环体－LOOP UNTIL条件．或者WHILE条件－循环体－WEND. 【知识归纳】

1．UNTIL语句

(1)循环语句的作用就是重复执行某些步骤，这是计算机编程中一个非常重要的功能．人们往往害怕机械重复，但计算机却擅长重复，可以说，如果没有循环，计算机将几乎什么也干不了．

(2)DO语句只是循环的开始标记，遇到DO语句，程序只是记住这个标记，其他什么也不做，接着执行后面的循环体，在执行一次循环体后，再检查LOOP语句中的条件是否成立．如果不成立，就重复执行循环体，直到条件符合时退出循环．

(3)在循环体内，应注意务必有相应的“条件”使语句改变，保证能终止循环，否则循环将无休止地进行下去．

2．WHILE语句

(1)当型循环以WHILE开头，以WEND作为结束标志．WEND是WHILE END的缩写，表示“WHILE循环到此结束．”

(2)一般来讲，WHILE语句与UNTIL语句可以相互转化．

(3)执行WHILE语句时，先判断条件，再执行循环体，然后再条件，再循环体，反复执行，直至条件不满足．

(4)WHILE语句中的条件是指循环体的条件，满足此条件时，执行循环体，不满足时，则执行循环结构后面的语句．

(5)WHILE语句由于先条件，再循环体，因此，循环体可能一次也不执行就退出循环结构．

【典例精析】

题型一

直到型循环语句

【例1】

画出计算1＋3＋5＋…＋999的程序框图，并写出程序．

[思路探索] 分析各项特点及关系―→

确定用循环结构完成求和―→画程序框图―→写程序

解：由题意知各项指数相同，底数相差2，可以借助于循环设计算法．

①程序框图：

②程序为：

规律方法

一般地，累加变量的初始值为0，而累乘变量的初始值为1. 解决此类问题应注意以下两个方面的问题：

(1)循环终止的条件，在设置结束循环的条件时最好做“边界的检验”，注意是用“＞”还是“≥”等问题，防止多循环一次或少循环一次．

(2)直到型循环语句中先执行一次循环体，再判断条件是否满足，以决定继续循环还是退出循环．

【变式1】

设计一个计算1×3×5×7×…×999的算法．

解：程序框图如图所示：

程序：

题型二

当型循环语句

【例2】

给出的30个数1,2,4,7,11，…，其规律是第1个数是1，第2个数比第1个数大1，第3个数比第二个数大2，第4个数比第3个数大3…依次类推，要求计算这30个数的和，先将上面所给出的程序框图补充完整，再依据程序框图写出程序．

(1)把程序框图补充完整：①________

②________；

(2)写出程序

[思路探索] 本题是一个累加求和的问题，设计数变量为i，累加变量S＝S＋P，P＝P＋i，通过循环结构实现算法．

解：(1)①i＜＝30？

②P＝P＋i (2)程序：

规律方法

1.(1)计算机执行当型循环语句时，先判断条件的真假，若条件为真，执行循环体，若为假则退出．这是确定是否应用当型语句的关键．

(2)当型循环语句中WHILE和WEND成对出现．

(3)判断条件往往是控制循环次数的变量．

2．注意事项：

(1)本题首先确定的是循环结构，然后在循环中有关于不同变化的选择，所以需要用到条件结构，这样我们就把条件结构嵌入到循环结构中．

(2)在程序框图和程序的绘制与书写中，都需要“由干到支”逐步细化．

【变式2】

运行下面的程序，执行后输出的s的值是(

)．

i＝1 WHILE

i＜6

i＝i＋2

s＝2 A．11

B．15

C．17

D．19 【解析】

当i＝3时，s＝7，当i＝5时，s＝11，此时仍满足条件“i＜6”，因此再循环一次，即i＝7时，s＝15，此时不满足“i＜6”，所以执行“PRINT s”，即s＝15. 【答案】B 题型三

直到型、当型循环语句的相互转换

【例3】

试编写程序，求满足1＋3＋5＋…＋n＞10 000的最小自然数n.

【变式3】

分别用当型和直到型循环语句编写一个程序，计算2×4×6×…×100的值．

解：(1)当型：

(2)直到型：

【巩固训练】

1.分析下边所给出程序：当x=10时，结果是多少？

i=1 S=0 WHILE i＜＝4 S=S*x+1 i=i+1 WEND PRINT S END

2.下面为一个求20个数的平均数的程序,在横线上填充的语句

S=0

i=1

DO

INPUT x

S=S+x

i=i+1

LOOP UNTIL______

a=s/20

PRINT a

END

3、根据下面的程序语句画出对应的程序框图，并分析程序的结果。

s=0 i=2 WHILE i<=18 s=s+i i=i+3 WEND PRINT “s=”;s END