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第一单元比一比第1课时比较高矮和长短教学内容:教材第4—5页。教学目标:知识与技能:引导学生结合身边的事物进行高矮、长短的比较,了解这些概念的含义,使学生能够进行高矮长短的比较。过程与方法:通过呈现身边的事例及实践活动,了解比较的方法。情感、态度与价值观:使学生在学习活动中,初步感受数学与生活的联系
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- 所属课文：比较高矮和长短
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比较高矮和长短教学目标
未知
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关键词：比较高矮和长短教学目标
正文
第一单元比一比
第1课时比较高矮和长短
教学内容:
教材第4—5页。
教学目标:
知识与技能:引导学生结合身边的事物进行高矮、长短的比较,了解这些概念的含义,使学生能够进行高矮长短的比较。
过程与方法:通过呈现身边的事例及实践活动,了解比较的方法。
情感、态度与价值观:使学生在学习活动中,初步感受数学与生活的联系。
教学准备:课件、铅笔、粉笔、线绳
学习方式:
结合具体事物、讨论交流、实践活动
教学准备:
课件、铅笔、粉笔、线绳
课堂小结:
今天我们学习了什么?板书设计:
高、矮、长、短
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关于本教案的常见问题
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