元、角、分的简单计算优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

元角之间的加减法运算一、教学目标学生能够了解和掌握元角之间的加减换算,能够把学到的东西运用到实际中去二、教学重难点重点:元角分之间加减单位的统一难点:能够运用到实际中去三、教学过程●导入:利用生活常识,让学生发现问题,提出问题并解决问题●授课:出示情景图,学生观看,并互相讨论,提出问题,在提出问题的

资料类型：教学教案文档

所属课文：元、角、分的简单计算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-03 07:49:00

来源学校

学校：南和县新区小学

元、角、分的简单计算优秀教案设计

未知

2018-05-03 07:49:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：元、角、分的简单计算优秀教案设计

正文

元角之间的加减法运算

一、教学目标

学生能够了解和掌握元角之间的加减换算,能够把学到的东西运用到实际中去

二、教学重难点

重点:元角分之间加减单位的统一

难点:能够运用到实际中去

三、教学过程

●导入:利用生活常识,让学生发现问题,提出问题并解决问题

●授课:出示情景图,学生观看,并互相讨论,提出问题,在提出问题的同时,学生自主思考解决问题的方法,针对学生不同的方法,进行汇总,并分别说出每个学生解决办法的源来。

在复习的过程中,注意学生的元角之间的加减,例如:5元-2元5角,很多学生的答案是3元5角,原因就是光元和元相减了,没有管后面的角;2元8角+3元5角,很多学生知道元加元,角加角,但是角加角相加超过10需要向元进一位这一点不会,所以在复习的时候,讲了两种方法,一个是元加(减)元,角加(减)角,例如5元-2元5角,元减元,5元减2元等于3元,5元后面没有角,可是了2元后面有个5角,就需要把剩下的3元中的1元拿出来用来减5角;另一种方法,把单位统一换成角,5元等于50角,2元5角等于25角,50角-25角等于25角, 25角等于2元5角。

四、巩固练习

出练习题,不断的练习解题过程,使学生熟于心。

五、布置课后作业

单独去超市或小卖铺买东西,看找的钱数对不对

关于本教案的常见问题

Q：元、角、分的简单计算优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《元、角、分的简单计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

元、角、分的简单计算优秀教案设计