比例的意义课堂实录
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正文
冷办中心学校三环两线责任课堂数学导学稿
比例的意义
编号: 6218班级:姓名:日期:主备教师:刘煜审核:
【学习目标】1、理解比例的意义。2、能根据比例的意义,正确判断两个比能否组成比例。
【责任寄语】与同学为友,与书本为友,与责任为友。
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来自:学校:冷水江市冷办中心学校
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