圆锥的认识教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

六下数学第三单元第八课时圆锥的认识王慧艳一、教学目标正确地认识圆锥,掌握圆锥的特征以及与圆柱的区别和联系。二、教学重难点重点:认识圆锥的特征。难点:圆锥高的测量方法。三、教学过程1.谈话导入师:同学们,我们学习了哪些物体?你能在生活中把它们找出来吗?2.新课讲授(1)引出圆锥如果把圆柱的上底面慢慢地

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆锥的认识

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 20:31:00

来源学校

学校：东莞市大岭山南华学校

圆锥的认识教学设计第二课时

未知

2018-04-26 20:31:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：圆锥的认识教学设计第二课时

正文

六下数学第三单元第八课时圆锥的认识王慧艳

一、教学目标

正确地认识圆锥,掌握圆锥的特征以及与圆柱的区别和联系。

二、教学重难点

重点:认识圆锥的特征。

难点:圆锥高的测量方法。

三、教学过程

1.谈话导入

师:同学们,我们学习了哪些物体?你能在生活中把它们找出来吗?

2.新课讲授

(1)引出圆锥

如果把圆柱的上底面慢慢地缩到圆心时,圆柱将会差生怎样的变化?

(2)观察圆锥

给出一些生活中的圆锥让学生观察,提问上面这些物体的形状有什么共同的特点?

还有哪些生活中的物体是圆锥。

(3)引出圆锥特点

圆锥只有一个底面,只有一条高,只有一个顶点。让学生上台分别找一找

(4)怎样测量圆锥的高

圆锥的底面要水平地放,上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面,然后测量底面与平板之间的距离,就是圆锥的高。

四、巩固练习

1.完成教材做一做的习题

2.完成PPT所示习题

五、课堂小结

这节课我们一起认识了新朋友圆锥,你们对它有哪些了解?

六、作业布置

1.完成课后练习

2.从习题中挑选

七、板书设计

八、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：圆锥的认识教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆锥的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

圆锥的认识教学设计第二课时