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语文天地教学目标:自读《伞》,复述,能搞清人物之间的关系;背诵《春夜喜雨》;总结自己的热字方法。教具准备:小黑板。教学过程:一.自读《伞》。1.自己读一遍。2.提问:这个故事里说了几个小朋友呀?3.再读,然后复述。二.读背古诗。1.自己读,自己背。2.提示:你看,杜甫发现下雨了,一夜没睡,静的几乎听
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语文天地教学设计(教案)
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关键词：语文天地教学设计(教案)
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语文天地
教学目标:自读《伞》,复述,能搞清人物之间的关系;背诵《春夜喜雨》;总结自己的热字方法。
教具准备:小黑板。
教学过程:
一.自读《伞》。
1.自己读一遍。
2.提问:这个故事里说了几个小朋友呀?
3.再读,然后复述。
二.读背古诗。
1.自己读,自己背。
2.提示:你看,杜甫发现下雨了,一夜没睡,静的几乎听不见雨声,真实‘春夜喜雨’啊!
3.讨论:诗人为什么高兴的一夜未谁?
4.说一说你还读过杜甫的那些诗句。
三.总结自己的认字方法。
读金钥匙的一段话。
课堂总结:
板书:伞
小宝和同学小丽和同学
教后反思:
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