笔算除法PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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商中间有0的除法教学内容:教材第23、24页例5、例6及“做一做”，练习五第1～4题。教学目标:1.结合题意，初步理解“0”除以任何不是0的数都得“0”的道 2.初步理解和掌握三位数除以一位数商中间有0的算理和算法，并能正确地进行计算。教学重难点:重点：掌握商中间有0的除法的计算方法，并能正确地

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所属课文：笔算除法

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2018-05-11 10:03:00

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学校：重庆市万州区长滩中心小学

笔算除法PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-05-11 10:03:00

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关键词：笔算除法PPT配套优秀教学设计内容

正文

商中间有0的除法

教学内容:

教材第23、24页例5、例6及“做一做”，练习五第1～4题。教学目标:

1.结合题意，初步理解“0”除以任何不是0的数都得“0

”的道

2.初步理解和掌握三位数除以一位数商中间有0的算理和算法，并能正确地进行计算。教学重难点:

重点：掌握商中间有0的除法的计算方法，并能正确地进行计算。难点：理解0在商中的占位作用。教学过程:

一、复习引入

3+0= 500×0= 0×

736= 8-0= 0×0= 32×

师：我们已经学习了一个数加零、减零、乘零的计算方法，那么

（板书课题：商中间有0的除法）二、探究新知 1.教学例5。

（1）课件出示例题。0÷

（2（3

明确：因为0和5相乘得0，所以0÷5=0（4）完成教材第24页“做一做”第1

（5）想一想：0除以任何不是

0小结概括：0除以任何不是0的数都得

02.教学例

（1）课件出示例

6（2）课件出示例6第（1

根据学生的回答板书：208÷2=

②组织学生试算，

思考。在试算的过程中，你遇到了什么问题？

师：被除数十位上的0除以2，商是几？（0）写在什么数位上？（十位上）商十位上的

⑤强调：商十位上的0不可以不写，因为0在这里起占位的作用，如果不写，商就是

十位上的0÷2=0，可以直接在商的十位上写0，

不必写清计算过

（3）例6第（2

）小题组织学生试算，并将计算的过程和方法在

强调：十位上的1除以2，不够商1，要商

0教师根据学生的汇报板书两种书写方法。 3.师：怎样计算商中间有

在求出商的最高位以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0。

三、巩固练习

1.完成教材第24页“做一做”第

2 学生做完后，说说计算方法。

2.完成教材第24页“做一做”第3

题。读完题后，让学生说说

3.完成教材练习五第1、2题。四、课堂小结

师：同学们，通过今天的学习你们有什么收获？

板书设计:

商中间有0的除法 0除以任何不是0的数都得

例

（1）208÷2=104 （2）216÷

2=108

在求出商的最高位以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0。

关于本教案的常见问题

Q：笔算除法PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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