欣赏与设计特级教师教学实录｜教案在线预览

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《欣赏与设计》教学设计包头市昆区钢铁大街第四小学刘琨学情分析及设计意图鉴于本节课教学内容灵活、丰富的特点,结合学生已有的生活经验及学情实际,本节课在教学设计上主要关注以下几方面: 1.创设情境,激发兴趣。本设计通过欣赏生活中的美丽图案,激起学生对美丽图案的探究欲望,唤起学生制作图案的兴趣。复习前面的

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏与设计

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2018-04-23 16:56:00

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学校：内蒙古包头市昆区钢铁大街第四小学

欣赏与设计特级教师教学实录

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2018-04-23 16:56:00

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关键词：欣赏与设计特级教师教学实录

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《欣赏与设计》教学设计

包头市昆区钢铁大街第四小学刘琨学情分析及设计意图

鉴于本节课教学内容灵活、丰富的特点,结合学生已有的生活经验及学情实际,本节课在教学设计上主要关注以下几方面: 1.创设情境,激发兴趣。本设计通过欣赏生活中的美丽图案,激起学生对美丽图案的探究欲望,唤起学生制作图案的兴趣。复习前面的学习内容,使学生在头脑中形成正确的认知结构。

2.培养合作意识,体会数学情感。本设计引导学生进行小组合作学习,使学生在与他人的合作中获得积极的数学学习情感。通过学生的作品展示,使每个学生都能够体验到成功的快乐。同时,让学生对别人的作品进行评价,在同学交流和教师总结中提高自己的审美能力。

课前准备

教师准备多媒体课件收集到的各种美丽图案

学生准备方格纸三角尺直尺彩笔圆规

学习目标

1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,能运用图形的变换在方格纸上设计图案。

2、结合图案设计的过程,进一步体会平移、旋转和轴对称在设

计图案中的作用,体验图形的变换过程,发展空间观念。

3、结合欣赏和涉及美丽的图案,感受图形世界的神奇。

教学重难点

1、能够有条理地表述一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程。

2、能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。

教学过程

一、创设情境

1、欣赏生活中美丽的图案。

2、看到的这些生活中的美丽图案,你有何感想?

3、揭示课题

二、观察、分析图案

1、课件展示教材中的图案,让学生观察后说一说这些图案是如何得到的,是有哪个基本图形通过怎样的变换方式得到的?

2、以花瓣团为例,来说说换班图案是如何通过图形A得到的?

3、小组进行交流。

4、小组代表汇报研究结果,指出分别是由那个基本图形变换过来的?通过怎样的操作得来的?

5、你还有其他方法吗?

6、教师小结:现实中有很多美丽的图案都是有基本的图形通过变换而来的,只要我们细心观察,就可以找到其规律。

三、课堂练习

1、下面的图案分别有哪个图案旋转而成?

2、用下面的基本图形设计一个美丽的图案。

四、课堂小结

说说这节课你有什么收获?

五、课后学生作业反馈

关于本教案的常见问题

Q：欣赏与设计特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏与设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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