统计初步国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

统计一、教学内容教科书第94-95页的内容。二、教学目的1、通过学生自己喜爱的情境学习收集、整理数据,激发学习数学的兴趣,感知数学在生活中的作用。2、引导学生在学习统计的过程中发展数学思想,能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题。3、参与合作交流的学习活动,培养数学学习的积极情感和良好的合作学

资料类型：教学教案文档

所属课文：统计初步

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

378

下载次数

更新时间

2018-05-05 10:56:00

来源学校

学校：太康县毛庄镇蒋店小学

统计初步国家获奖教案

未知

2018-05-05 10:56:00

378

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：统计初步国家获奖教案

正文

统计

一、教学内容

教科书第94-95页的内容。

二、教学目的

1、通过学生自己喜爱的情境学习收集、整理数据,激发学习数学的兴趣,感知数学在生活中的作用。

2、引导学生在学习统计的过程中发展数学思想,能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题。

3、参与合作交流的学习活动,培养数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯。

三、教学重点、难点

1、重点:体验统计结果在不同标准下的多样性,并会用统计表来表示数据整理的结果。

2、难点:引导学生通过合作讨论找到可行的解决问题的方法。

四、教具

多媒体课件等。

五、教学过程:

关于本教案的常见问题

Q：统计初步国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《统计初步》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

统计初步国家获奖教案