2.100以内的加、减法（口算）及其应用复习课时教学实录｜教案在线预览

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对应课文《2.100以内的加、减法（口算）及其 应用复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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复习两位数加、减整十数和两位数加、减一位数教材第96、97页的第7~10题。1.通过复习,使学生进一步理解并掌握100以内的两位数加、减整十数和一位数的口算方法。2.培养学生的估算意识,初步掌握估算方法。3.通过富有童趣的情境练习,激发学生积极的学习态度。今天这节课我们来复习100以内的加、减法口算

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所属课文：2.100以内的加、减法（口算）及其应用复习

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2018-04-24 14:36:00

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学校：太康县王集乡李占荣学校

2.100以内的加、减法（口算）及其应用复习课时教学实录

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关键词：2.100以内的加、减…课时教学实录

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复习两位数加、减整十数和两位数加、减一位数

教材第96、97页的第7~10题。

1.通过复习,使学生进一步理解并掌握100以内的两位数加、减整十数和一位数的口算方法。

2.培养学生的估算意识,初步掌握估算方法。

3.通过富有童趣的情境练习,激发学生积极的学习态度。

今天这节课我们来复习100以内的加、减法口算。

板书课题:复习100以内的加、减法口算

(1)学生独立口算。

1.完成教材第96页“期末复习”第7题。

(2)集体交流时说说你是怎样算的。

(3)比一比。

①竖着比一比,每一列的三道题在算法上有什么不同。

②横着比一比,每一行的两道题在口算上有什么相同点与不同点。

(4)老师小结:

口算两位数加、减整十数都要从十位算起;口算两位数加、减一位数都要从个位算起。

2.独立完成教材第96页“期末复习”第8题。集体交流。

3.独立完成教材第97页“期末复习”第9题。集体交流。

4.独立完成教材第97页“期末复习”第10题。

集体交流,先说一说题意:

(1)原来有35本,借出20本,还剩多少本?

(2)借出36本后还剩4本,原来有多少本?

(3)原来有50本,借出一些后还剩8本,借出了多少本?

今天我们复习了什么内容?两位数加、减整十数和两位数加、减一位数怎样口算?

关于本教案的常见问题

Q：2.100以内的加、减法（口算）及其应用复习课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.100以内的加、减法（口算）及其应用复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2.100以内的加、减法（口算）及其应用复习课时教学实录