12* 绿色记事本优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

（四下语文）教案总第21 课时教学单元第三单元课题教学内容表达教学目标教学重点教学难点1.通过理解“绿色记事本”所写的周一到周五的事，理解作者的用意。2.能了解关于环保的有关知识并树立环保意识，付诸行动。3、在与同学的交流的过程中，培养学生清晰、流畅的表达自己的观点。通过理解“绿色记事本”所写的周一

资料类型：教学教案文档

所属课文：12* 绿色记事本

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-23 17:43:00

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学校：太康县板桥镇板桥小学

12* 绿色记事本优质课教案内容

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关键词：12* 绿色记事本优质课教案内容

正文

（四下语文）教案

总第

课时

教学单元

第三单元

课

题

教学内容

表达

教

学

目

标

教学重点

教学难点

1.通过理解“绿色记事本”所写的周一到周五的事，理解作者的用意。

2.能了解关于环保的有关知识并树立环保意识，付诸行动。

3、在与同学的交流的过程中，培养学生清晰、流畅的表达自己的观点。

通过理解“绿色记事本”所写的周一到周五的事，理解作者的用意。

培养学生清晰、流畅的表达自己的观点。

绿色记事本”

课型

表达

第

5 周

第

节

教学准备

小黑板师生查找的相关资料

教

学

过

程

一、导入新课

同学们，我们在课前围绕“环保”这一主题，通过各种渠道搜集了一些资料。谁愿意来说一说啊？

大家搜集的资料真不少啊！我们的语文书里有个小朋友还用日记的形式记录出来了呢，大家想不想看一看呢？

二、指导习作

1、指名读书上的文字材料。

2、听了同学对他用日记记录自己的观察和想法，大家都有什么想法呢？把自己的想法和大家进行交流吧。

3、小组交流。

4、学生汇报

5.现在请同学们想一想自己身边是否发生过类似事件。

6.把自己身边的与本单元要求相符的事和同学进行交流，互相启发，有利于更全面、更生动地把事叙述清楚。

7.形成一段或一篇文字也加入到“绿色记事本”里面。

三、布置作业

没有完成的习作内容，就作为我们今天的家庭作业，回家之后完成吧！

二次备课

板书设计：

表达“绿色记事本”

按照时间的顺序

挑选自己感兴趣的内容

可以图文并茂

教

学

后

记

关于本教案的常见问题

Q：12* 绿色记事本优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12* 绿色记事本》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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