资料摘要
复习万以内的加法计算课题：复习万以内的加法课型：复习课 教学内容：万以内的加法计算教学目标：1、通过复习掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算。2、培养学生形成认真细心地进行计算的习惯。教学重点：能应用法则准确地计算三位数
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- 2018-05-21 09:58:00
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整理和复习教学实录
未知
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关键词：整理和复习教学实录
正文
复习万以内的加法计算
课题：复习万以内的加法
课型：复习课 教学内容：万以内的加法计算
教学目标：
1、通过复习掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算。
2、培养学生形成认真细心地进行计算的习惯。
教学重点：
能应用法则准确地计算三位数进位的加法题。
教学难点：
能正确进行三位数连续进位加法的计算。
教具准备：多媒体课件，卡片等
教材分析：在人教版三年级上册，编排了第二单元万以内的加法和减法（一）和第四单元万以内的加法和减法（二）两个单元，对整数加减法进行学习，同时，第四单元也是学习整数加，减法的最后一个阶段，学生对算理和算法的掌握情况将直接影响学生运算能力的形成，影响小数加法和多位数乘，除法的学习。万以内的加法计算又是减法的基础，因此，我们选择加法计算这一个内容来进行授课，
学情分析：本课是在学习了两个单元以后，针对学生在连续进位中容易出错这一问题特别设计的一堂练习课。
教学过程：
复习导入： 同学们，万以内的加法和减法我们学习了哪些知识，谁来说说？
出示万以内的加法和减法的知识结构图。
揭示课题
板书课题
“同学们，今天我们课堂上来了一群老朋友，他们是谁呢？仔细听——青青草原要举办运动会，羊村正在举行圣火传递仪式，每个火炬手必须完成指定的任务，才能把圣火传递给下一位火炬手，他们的任务就是复习万以内的加法计算练习”
第一位火炬手是懒洋洋，他的任务是口算
1、口算。 300+20= 180+220= 350+600= 40+480= 740+260 = 327+404=327+（ ）+（ ） 445+298=445+（ ）-（ ）
同学们很顺利就帮懒羊羊迎接到了圣火，下面他将把圣火交给美羊羊
美羊羊要完成的任务是
1、笔算
98+654= 354+488= 724+326= 708+295 学生在练习卡上做。
指名说一说它的计算方法。
全班总结交流在计算的时候要注意什么？
要提高我们的正确率，我们还可以，验算，
说验算方法，并对最后一题进行验算。
美羊羊的问题解决了，她把圣火传给沸羊羊，费羊羊要完成的任务是改一改，
359 658 236 + 87 +794 + 163 1229 1352 409 三、再次巩固
改一改
完成任务，下面让我们把火炬交给暖羊羊，暖羊羊的任务是判一判
1、在加法中，和总比两个加数都大。
2、三位数加三位数的和一定是三位数。
3、求比450多198的数是多少，正确的列式是450＋198。
4、最大的三位数与最小的三位数的和是1009。
四、拓展提升
1.判一判
现在，暖羊羊的任务也完成了，她要把火炬传给羊村最聪明的——喜羊羊
2.在方框里填数
（这个题是一个考查学生在进位问题上的思考题，培养学生的推理能力和提高学生思维的缜密性和逻辑性,是根据课本上的一个思考题改编的题）
所有的任务完成了，火炬终于传到圣火台，运动会如期举行！
五、总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
文档信息
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