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2018新人教版一年级数学下册认识人民币：简单的计算教学设计设计者：内蒙古牙克石市第四小学朱国红教学内容:人教版义务教育教科书第57页例5、例6及“做一做” ,和相应课后练习。教学目标: 1、初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。2、培养学生之间的合作精神。教学重点、难点:学会人民币单位间的换

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2026-09-30 21:47:37

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学校：牙克石市第四小学

整理和复习精品学案

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2018新人教版一年级数学下册

认识人民币：简单的计算教学设计

设计者：内蒙古牙克石市第四小学

朱国红

教学内容

:人教版义务教育教科书第

57页例

5、例

6及“做一做” ,和相应课后练习。

教学目标

: 1、初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。

2、培养学生之间的合作精神。

教学重点、难点

:学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。

教学准备

:教师准备多媒体课件，学生准备学具币。

教学过程

: 一、铺垫引入

课件出示不同面值的人民币，学生能说出它们合起来是多少钱？

二、探究建模

1、探究单位换算

教学例

课件呈现例

5的情境图, 提问:“这是几元几角?” 学生回答后, 教师板书:1元

2角,接着问:1元可以换成多少个角? 1元

2角是

多少角?你是怎样想的?学生试回答后,教师引导学生小组合作，用自己的学具币摆一摆，一元两角有几种摆法？通过自己动手操作，得出结论，引导学生说出:1元是

10角, 1元

2角就是

10角加

2角等于

12角。

板书:1元

2角

=12角。

想一想:18角

=(？)元(？)角, 交流自己是怎样想的

想:18角

=10角

+8角, 10角

=1元

57页做一做第1题

2、探究简单的加减法计算

教学例

6 （1）、课件呈现例

6 情境图

教师试问:从图上获得哪些信息?能提出什么数学问题? （2）、学生说出各种气球的价格,提出数学问题

（3）、交流反馈,教师筛选问题

学生分析说出数量关系式,教师板书: 要求买一个圆气球和一个心形气球一共要多少钱？

生列式计算:5+8=13(角)

13角

=1元

3角

学生分析说出数量关系式,教师板书: 要求笑脸气球比花气球贵多少钱？

生列式计算: 1元

=10角

10-6=4(角)

学生分析说出数量关系式,教师板书: 要求买一个笑脸气球和一个鹅形气球一共要要多少钱？

生列式计算:1元

+3元

1角

=4元

1角

（4）小组讨论:计算时应注意什么? 小结强调:计算时必须先统一单位,才能计算。

三、练习巩固

1、课本第

57页“做一做” 第2题。

学生独立完成,订正时说说你是怎么想的。

2、课件出示练习题，当堂检测。

四、小结、

五、课后练习：课本第

59页第

1、

2、

3、

6题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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