资料摘要
10、《小姑娘的朋友》教案 一、教学目标1、读懂课文,理解课文内容,能用“以前……后来……现在”练习说话。2、明白公鸡,鸭子,小狗离开小姑娘的原因。3、通过学习课文,感悟做人的道理,懂得珍惜朋友之间的友谊。二、教学重难点教学重点:明白公鸡,鸭子,小狗离开小姑娘的原因。教学难点:感悟做人的道理,懂得
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10 小姑娘的朋友ppt配套教案和课堂实录
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关键词:10 小姑娘的朋友ppt配套教案和课堂实录
正文
10、《小姑娘的朋友》教案 一、教学目标
1、读懂课文,理解课文内容,能用“以前……后来……现在”练习说话。
2、明白公鸡,鸭子,小狗离开小姑娘的原因。
3、通过学习课文,感悟做人的道理,懂得珍惜朋友之间的友谊。
二、教学重难点
教学重点:明白公鸡,鸭子,小狗离开小姑娘的原因。
教学难点:感悟做人的道理,懂得珍惜朋友之间的友谊。
三、教学方法
创设情景法、启发引导、小组合作探究及不同形式的朗读等教学方法。
四、教学过程
(一)听歌曲,激趣导入 多媒体播放儿歌《找朋友》
(板书课题)
(二)听课文录音,复习生字词
(三)初读课文,整体感知 请同学们用自己喜欢的方式自由读课文,读完后思考:课文讲了一件什么事情?
多媒体出示问题:课文讲了小姑娘用她的(
)朋友换了小男孩的(
)朋友,后来,又用鸭子换了大哥哥的(
)朋友,最后,小狗跑了,小姑娘一个朋友也没有了的故事。
(四)细读课文,理解内容 1.学习课文第一至四自然段。
利用多媒体给学生出示需要解答的问题:
男同学齐读,女同学思考:
(1)最开始,小姑娘和谁是好朋友?
他们的关系好吗?
(2)小姑娘为什么要把自己的朋友换给别人?公鸡的心情怎样?
2.学习第五至七自然段。 女同学齐读,男同学思考:
(1)小姑娘是怎样与鸭子一起玩的?
(2)小姑娘是不是从此以后就和鸭子成了好朋友呢?
(3)小姑娘为什么把鸭子换给邻居的大哥哥?鸭子的心情怎样? 3.小组合作交流学习第八至九自然段。
(1)小狗有没有和小姑娘成为朋友呢?
(2)小狗为什么跑了?小狗的心情怎样?
(3)用
“以前……后来……现在”
练习说话。
(五)拓展延伸,明理导行 多媒体课件展示问题,学生讨论: 1.
公鸡、鸭子、小狗被小姑娘换走后,它们的心里会怎么想?小姑娘眼看着自己的朋友都离她而去,她心里会怎么想?她错在哪里? 2.
你愿意和这位小姑娘交朋友吗?如果你愿意,你该怎样帮助她?她应该怎样交朋友?
(六)教师总结
1.学了这篇课文,你有什么收获?在以后的学习生活中,我们应该怎么做啊?
2.积累关于友谊的名言
五、板书设计
公鸡
伤心
小姑娘的朋友
鸭子
生气
珍惜友谊
小狗
跑了
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-25 16:38:00
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关于本教案的常见问题
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