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语文百花园八第三课时教学目标：1、对学生进行民间文化传统教育，并提高学生的口语交际能力。2、写出自己在某个节日留下深刻印象的事，提高写作能力。教学重点：写出自己在某个节日留下深刻印象的事，提高写作能力。一、导入每个人都有自己的家乡，在你的家乡有着特定的习俗，在那些特别的日子里一定有令你难忘的事。今天

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔下生辉

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2024-05-10 19:44:48

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学校：凌海市新庄子镇九年义务教育学校

笔下生辉优质课教案整理

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正文

语文百花园八

第三课时

教学目标：

1、对学生进行民间文化传统教育，并提高学生的口语交际能力。

2、写出自己在某个节日留下深刻印象的事，提高写作能力。

教学重点：写出自己在某个节日留下深刻印象的事，提高写作能力。

一、导入

每个人都有自己的家乡，在你的家乡有着特定的习俗，在那些特别的日子里一定有令你难忘的事。今天的“语文百花园”，就给了你一个畅所欲言、尽情书写的机会，赶快展示自己的华吧！

二、分项训练

1、能说会道（课件出示）

（1）同学们，你还记得《端午节的由来》这篇课文吗？谁来说说文章主要内容。

（2）是啊，各地、各民族都有自己的习俗。在你的家乡有哪些习俗呢？他们都有哪些特殊的意义呢？

（3）学生在小组内交流自己家乡的习俗。

[因课前已布置了收集任务，所以学生交流起来并不困难，而且可以互相补充。] （4）哪个小组愿意在班级交流？把你了解的家乡习俗讲给大家听。

[学生可以按不同的分类来汇报：可以是纪念历史人物的；可以是寄托某种愿望的；可以是表达一种心情的。另外也可以按时间的顺序来说明。教师不做固定的要求] （5）看来，同学们了解得还真不少！在这么多的习俗中，你最喜欢哪一个？说说你的理由。

（6）你对哪些习俗还有自己的看法呢？又有哪些建议呢？

[学生小组内讨论交流] （7）谁来说说你的建议？

[学生汇报，师生共同评价。] 笔下生辉

1、同学们知道的节日很多，既有春节、清明节、端午节、中秋节这样的民间传统节日，又有妇女节、劳动节、儿童节这样的现代国际节日，还有一些特殊的节日，如国庆节、教师节、植树节，等等。节日里的事情往往令人记忆犹新。这次习作，就写某个节日给你留下深刻印象的事吧！

（课件出示）

（1）你想写什么节日？这个节日有什么特点？

（2）在这个节日里什么事情给你留下了深刻的印象？为什么是这件事给你留下了深刻的印象？

（3）怎样写才能表现节日的气氛呢？

2、读了这些内容，你又明白了什么？

[通过阅读提示，可以开拓学生的思路，明确习作的要求] 3、下面就请同学们回忆，在小组内说一说。

[通过互相交流，可以互相启发] 4、想好了，就把它写下来。

[自拟题目，写草稿。注意要通过场面的描写来突出节日的气氛。] 5、写好后，学生自读自改。

三、课堂总结，置留作业

1、本节课，我们结束了本学期的最后一个“语文百花园”的畅游，相信同学们都会有自己的所得，只要你努力，就会有更多的收获。

2、继续完善自己的习作。

板书设计：

语文百花园八

（1）你想写什么节日？这个节日有什么特点？

（2）在这个节日里什么事情给你留下了深刻的印象？

为什么是这件事给你留下了深刻的印象？

（3）怎样写才能表现节日的气氛呢？

关于本教案的常见问题

Q：笔下生辉优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔下生辉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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