整理和复习优秀公开课教案

课题：100以内的加减法的整理复习 课型

：复习课 主备人：白玛央

一、教学内容

课本78页至79页内容。

二、教学目标：

1、知识与技能

学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数和两位数加减一位和整十数的计算方法，加深对其计算方法的理解。

2．过程与方法

通过对100以内的加减法进行回忆整理，让学生体验分类总结。归纳整理的方法。

3.情感与价值观

通过生动有趣的“数学王国”的活动，使学生充分感受数学的日常生活的密切联系，学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物，培养数学意识。

三、教学重点、难点

将知识融入游戏中，在玩中学，学中玩。

四、教学准备

课件、奖品

五、教学过程

1、激发兴趣，引入复习

（1）做游戏，《人有两件宝》：学生动手、动脑。

（2）谈话引入，第一站是知识王国。

2、整理复习100以内的加法。

（1）整十数加整十数。

让举例说出一个整十数加整十数的算式，提问：你是怎样计算的（板书）。

（2）两位数加整十数

让举例说出一个两位数加整十数的算式，并提问：你是怎样计算的（板书）。

（3）两位数加一位数，不进位加和进位加。

让举例说出一个两位数加一位数，不进位加和进位加的算式，并提问你是怎样计算的（板书）

师小结：相同数位上的数相加。

3、整理复习100以内的减法。

（1）整十数减整十数

让举例说出一个整十数减整十数的算式，并问你是怎样计算的，师板书。

（2）两位数减整十数

让举例说出一个两位数减整十数的算式，并问你是怎样计算的，师板书。

（3）两位数减一位数，不退位减和退位减。

举例说出一个两位数减一位数，不退位减和退位减的算式，并问你是怎样计算的，师板书。

小结：小朋友真会动脑筋，100以内的加减掌握的真棒！

好了，知识王国我已经游览完，我们在知识王国了认识很多的知识朋友，以后我们经常跟它们做游戏，所以不要把它们给忘了。那我们就到一下个王国里看一下吧，在哪儿我们又会遇到什么有趣的事呢？

三、重点练习，强化提高

第二站，数学王国

（一）、导入

老师听说，在数学王国里发生过一件非常大的事情，到底是什么事呢？我们通过下面的这个视频来了解一下。（激发学生的兴趣）。

提问：发生了一件什么事情呢？

引导学生说出小公主被坏女巫偷走了。

国王和皇后找了十年也未能救我们的小公主，国王和皇后可伤心了。（激发学生们的同情之心）

师：你们想不想帮国王和皇后，救出他们的小宝贝啊？

（二）闯关训练

第一关 打怪兽

（1）只要你正确地计算出怪兽的计算题，怪兽才会被你消灭。

（2）让学生独立思考。

（3）指名回答，集体订正。

第二关 攀岩

（1）让学生独立思考。

（2）指名回答，集体订正。

第三关 过独木桥

（1）让学生独立思考。

（2）指名回答，集体订正。

第四关 猜一猜谁重

看一看，这几组双胞胎谁更重？

（1）让学生独立思考。

（2）指名回答，集体订正。

第五关 智慧屋

（1）让学生独立思考。

（2）指名回答，集体订正。

师：同学们表现真棒！在小朋友们的共同的努力下，救出了公主，他们一家人终于可以团聚了，从此过上了幸福的生活。

小结：今天小朋友们表现的真勇敢，老师希望你们以后能像今天一样勇敢、机智。

四、课堂小结

今天，我们一起游玩了两个王国，你们有什么收获呢？

五、板书设计

整理复习

加法： 整十数加整十数

两位数加整十数

两位数加一位数（不进位加和进位加）

减法 整十数减整十数

两位数减整十数

两位数减一位数，不退位减和退位减

六、布置作业