资料摘要
森林旅店教学目标：1.学会本课16个生字及由生字组成的词语，其中会写“务、类、宾、忙、表、无、喜”7个字。2.练习正确、流利、有感情地分角色朗读。3.理解课文内容，体会各个动物的特征。并懂得考虑事情要周全。教学重点、难点：重点：掌握7个生字的音、形、义；正确、流利地朗读课文。难点：理解课文内容，体会
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- 所属课文：19 森林旅店
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- 2018-05-15 21:26:00
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- 学校：桂阳县洋市镇中心学校
19 森林旅店ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词：19 森林旅店ppt配套教案和课堂实录
正文
森林旅店
教学目标：
1.学会本课16个生字及由生字组成的词语，其中会写“务、类、宾、忙、表、无、喜”7个字。
2.练习正确、流利、有感情地分角色朗读。
3.理解课文内容，体会各个动物的特征。并懂得考虑事情要周全。
教学重点、难点：
重点：掌握7个生字的音、形、义；正确、流利地朗读课文。
难点：理解课文内容，体会各个动物的特征。并懂得考虑事情要周全。
教具准备：
自制的PowerPoint电子幻灯片。
课时安排：3课时。
第一课时
教学目标：
1.学会本课16个生字及由生字组成的词语，其中会写“务、类、宾、忙、表、无、喜”7个字。
2.练习正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点、难点：
重点：掌握7个生字的音、形、义；正确、流利地朗读课文。
难点：提示生字音、形、义的联系，帮助学生牢固地掌握字形。
教具准备：
自制的PowerPoint电子幻灯片。
教学过程：
一、谈话导入
1.（CAI出示各种动物图片）
你认识它们吗？他们今天要到森林中新开的旅馆去住上一晚。
2.板书课题，学生书空。
3.看到课题，你脑子里出现了怎样的画面？森林旅馆是谁开的？是什么样子？让我们一起从课文中找寻答案。
二、识记生字
1.生自由读课文，想想，森林旅馆什么样子？
2.再读课文，划出不认识的生字，借助拼音读准它。
3.师出示特制的PowerPoint动物生字图。
师：和小伙伴说说你有什么方法记住它。
4.开火车读生字，师正音。
重点指导：“忙”字是后鼻音；“宾”是前鼻音；“类”的声母是边音“l”。
5.齐读。
6.能不能把你记字的好办法介绍给大家。
7.你有什么办法能将这些字在田字格里写好吗？
重点指导这些生字的间架结构：“忙”应写得左窄右宽，“务”字的折文儿要写得宽大，要盖住下面的“力”字。“喜”字的上方是“士”不是“土”。
8．生描红，练写，师巡视指导。
三、再读课文
小动物们还真着急，刚刚还和我们在一起，一下子就住进了森林旅馆里，你能肯定能从那找到它们。
1.自由读课文。
2.指名分段读课文。
3.比赛读文。
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-15 21:26:00
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关于本教案的常见问题
Q：19 森林旅店ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《19 森林旅店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。