5.十几减6、5、4、3、2课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

苏教版小学数学一年级下册《十几减6 、5、4、3、2》学习目标1 、使学生学会计算十几减6 、5、4、3、2，进一步感知加、减法算式之间的联系，促进计算能力的提高。2、逐步发展探究、思考的意识和能力，重视算法多样化，发展创新意识和思维的灵活性。3、进一步加深对所学知识的理解，培养分析问题、解决问题的

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所属课文：5.十几减6、5、4、3、2

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学校：伊川县北京希望小学

5.十几减6、5、4、3、2课堂实录【2】

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关键词：5.十几减6、5、4、3、2课堂实录【2】

正文

苏教版小学数学一年级下册

《十几减6 、5、4、3、2》

学习目标

1 、使学生学会计算十几减

6 、5、

4、3、2，进一步感

知加、减法算式之间的联系，促进计算能力的提高。

2、逐步发展探究、思考的意识和能力，重视算法多样

化，发展创新意识和思维的灵活性。

3、进一步加深对所学知识的理解，培养分析问题、解

决问题的能力。

教学过程

一、口算导入

7＋9= 16

16－9= 7

8＋9= 17

17－8= 9 17－9= 8

8＋7= 15

15－7= 8

15－8= 7

二、探索新知

（1）蓝蘑菇有5个，花蘑菇有6个。

一共采了几个蘑菇？

5＋6＝11（个）

（2）一共采了11个蘑菇，蓝蘑菇有6个。

花蘑菇有多少个？

11－6＝

5（个）

（3）一共采了11个蘑菇，花蘑菇有5个。

篮蘑菇有多少个？

11－5＝6（个）

比较这两个算式，你有什么发现？

看看这三个算式，你又有什么发现？

5＋6＝11

11－6＝5

11－5＝

三、练习

1.看图写出两道减法算式。

14－□＝□

12－□＝□

2、11－3＝8

12－4＝8

13－5＝8

观察这三道算式，

你有什么发现？

被减数相同，

减的数越大，

得数越小。

3、

⑴黑兔有5只，白兔有多少只？

13－5 =8 （只）

四、总结

这节课我们一起学习了十几减6、5、

4、3、2，你最喜欢哪一种方法呢？

做减法想加法

关于本教案的常见问题

Q：5.十几减6、5、4、3、2课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.十几减6、5、4、3、2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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