整理和复习教案1｜教案在线预览

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整理和复习永登县新城区小学马兰教学内容：人教版三年级上册第二单元“万以内数的加减法（一）”中的整理和复习教学目标：1.通过梳理本单元所学的知识点及具体的题目练习，让学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法，并能准确、熟练地计算。2.通过创设具体情境，让学生进一步体会估算的方法和意义，能根据具体的情

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-29 19:52:00

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学校：永登县新城区小学

整理和复习教案1

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关键词：整理和复习教案1

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整理和复习

永登县新城区小学

马兰

教学内容：人教版三年级上册第二单元“万以内数的

加减法（一）”中的整理和复习

教学目标：

1.通过梳理本单元所学的知识点及具体的题目练习，

让学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法，并能

准确、熟练地计算。

2.通过创设具体情境，让学生进一步体会估算的方法

和意义，能根据具体的情况选择合适的估算策略。

3.通过引用《论语》中的两句名言，对学生进行情感

教育。 4. 在具体教学中培养学生总结、归纳及灵活运用知识

的能力。

教学重点：通过自己梳理小组讨论，本单元内容正确、

熟练地计算两位数加、减两位数,几百几十加减几百几十。

教学难点:能够进行合理的估算并能运用所学知识解决

问题。

教学过程：

一、品读经典，导入新课

我们已经学完了第二单元的内容，今天我们就一起来

整理和复习，在复习之前老师先给大家介绍一位我国古代

著名的大教育家——孔子，老师特别喜欢孔子《论语》当

中的一句话“温故而知新，可以为师矣”这句话那，是说

“温习学过的知识，就可以得到新的理解和体会，凭借这

点就可以做老师了”

今天的这节课，我们就一起来比比看，哪些同学对我

们学过的知识会有更深的理解，会成为大家的小老师。

二、合作交流，梳理知识

1.学生打开课本，自行阅读，看看这个单元我们学习

哪些内容，拿出自己提前整理好的学习单，读一读。

3.四人小组讨论交流，选出代表本组汇报的“小老

师”，并写出汇报时要考大家的一些练习题，教师巡视。

4.指名汇报，互动交流。

边投影学习单，边介绍。学生根据他的汇报进行提问，

让他回答。学生没有提问的情况下，汇报的学生出示本组

设计的练习题请下面的学生回答。最后教师将学习单贴到

黑板上。

三、分层练习，提升巩固

1.“我是口算小能手”

2.“我是笔算小能手”

3.“我是应用小能手”（练习估算）

四、回顾全课，总结收获

在这节课，我们同学表现得非常棒，现在请大家想想

这节课你有什么收获？

最后，老师将孔子的一句名言送给大家，“学而不思

则罔，思而不学则殆。”这句话是告诉我们，我们只会学

习不思考等于白学，只知道思考却不去学习，就变得有害

了。所以从古到今在学习中，我们既要会学习，又要会思

考。

五、板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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