Lesson 20教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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人教版英语三年下Lesson20 教学设计1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1) Greeting.师生问好。2) 课件出示apple, mango, banana, bread练习I like …, I don’t like …等句字。2. 新课导入(Presentatio

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 20

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2018-05-25 09:59:00

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学校：泰来县克利镇中心小学

Lesson 20教案教学设计导入整理

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2018-05-25 09:59:00

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关键词：Lesson 20教案教学设计导入整理

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人教版英语三年下

Lesson20 教学设计

1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1) Greeting.师生问好。

2) 课件出示apple, mango, banana, bread练习I like …, I don’t like …等句字。

2. 新课导入(Presentation) 1）学习字母C、c、D、d. 让学生先仔细观察课本上大小写字母Cc和Dd的笔顺，然后教师在黑板上的四线三格内示范书写字母大小写Cc和Dd，学生跟着模仿做书空练习。最后在练习本上书写字母，教师在教室中巡视，及时辅导。

举例含有字母c、d的单词。

2)做游戏。Show me your letters. 3) 学习单词cake, candy, doughnut, hot dog 教师可先展示甜面圈、糖果实物或图片，然后问学生：“What’s this?”用This is a cake . I like cakes.引入新词cake ，待学生明白以后，要求学生跟读，然后指图说出单词。以同样的方法教candy、hot dog、doughnut。

4)接下来做游戏。先请学生说出What is missing ?目的是使学生在实际的语言运用中巩固新知识。

2.学习Just talk

1)教师在学生对以上学习内容有了初步认识和理解的基础上，请大家看看Gao Wei他们在干什么。播放Just talk录像。观看后，小组讨论，说出高伟喜欢什么，不喜欢什么。

2)教师、学生领读对话。

3）男女生赛读对话。

4）三人一组练习对话，随后表演出来。

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5）Practice.看图完成对话。

3.练习Let’s chant. 教师出示上节课所学字母Aa, Bb卡片，利用chant进行复习，然后出示本课字母趣味卡，教学字母Cc, Dd，并引导学生用手指比划出字母形状，以此增加学生对字母学习的兴趣。

4.Summary 本课学到的重点单词、重点句型。

5. Home work 1)练习读Just Talk部分 . 2）熟练背诵并书写A a至Dd 3)把学会的食品名称说给爸爸、妈妈或朋友听。

4)预习Lesson 21.

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关于本教案的常见问题

Q：Lesson 20教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 20》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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