Lesson 17优秀课堂实录

《

Unit3 It’s a pineapple

》教学设计

教学目标：能够在生活中灵活运用水果的说法。

能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子。

教学重难点：本部分呈现新词语，要求学生能够听、说、认读green pepper，能够听、说、读、写eggplant，并能在四线格中正确拼写；进一步巩固Do you like eggplants? Yes, I do. Do you like green peppers? No, I don’t. 结构，并把词汇学习融入句子中进行学习、操练，在对话交流的过程中完成目标词汇的学习。

教学方法: 听说法

情景法

教学准备:

课件

录音机

教学流程：

一、warm up

Hello, everyone

Ss: Hello, Miss Su. How do you do?

Ss: How do you do . How old are you?

Ss: I am eleven. Nice to meet you

Ss Nice to meet you

What’s this in English?

It’s a banana. What’s this in English?

It’s a pear. What’s this in English?

It’s a pineapple. Now ,This class, We will learn Unit 3 It’s a pineapple. 二、

New teaching

T: 1.Now,let’s play

a

game What’s

missing

2. Act I say you do

3. What’s this in English? 这是什么？

Ss: 青椒。

T: green

pepper. (read it one by one) Spell together .老师板书，学生拼

What’s this in English? 这是什么？

Ss:茄子。

T: eggplant. (read it one by one)

Spell together .老师板书，学生拼. 4.T:大家看一下左图，一个青椒怎么读？

Ss：

green pepper

T:看一下右图和左图在数量上有什么差别？

Ss:右图是两个青椒。

T: 在书写上有什么差别？

Ss: 后面多了一个S T:像这种在名词后面加s或es 的形式，我们叫名词的复数形式。

点击：

Do you like green peppers?

Yes, I do/ No, I don’t.

5.T:一个茄子怎么读?

Ss: eggplant

右面两个茄子读eggplants.谁知道你喜欢茄子吗？怎么读？Do you like eggplants?

Yes I do. No, I don’t.

6. let’s do the exercise.

7.拍手说儿歌

8.Open the book ,listen and answer my question. 9.跟读课文，自读，分角色读。

10.表演对话。

11.问答句型，找学生上前表演。

12.Do

a survey 三、summary 板书

Unit3

It’s a pineapple

What’s this in English? It is a/an…