制作一个一分钟计时器名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

水钟研究方案班别：组别：组长：组员：探讨一：同一个（）型水钟不同时间水滴次数次数时间1 2 3 30秒1分钟注意：计时前，让水滴滴落约10秒，等水滴形状、滴落间隔相对稳定后开始计时。初步结论：探讨二：水钟水滴下落的快慢与什么因素有关在观察中，我们发现，同样的水钟，从一开始滴水到水差不多滴完的时间是近

资料类型：教学教案文档

所属课文：制作一个一分钟计时器

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

218

下载次数

更新时间

2018-04-23 15:05:00

来源学校

学校：广州市越秀区大沙头小学

制作一个一分钟计时器名师教学设计2

未知

2018-04-23 15:05:00

218

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：制作一个一分钟计时器名师教学设计2

正文

水

钟

研

究

方

案

班别：

组别：

组长：

组员：

探讨一：同一个（

）型水钟不同时间水滴次数

次数

时间

1 2 3

30秒

1分钟

注意：计时前，让水滴滴落约10秒，等水滴形状、滴落间隔相对稳定后开始计时。

初步结论：

探讨二：水钟

水滴

下落的快慢与什么因素有关

在观察中，我们发现，同样的水钟，从一开始滴水到水差不多滴完的时间是近似于相同的，那么，每颗水滴下落的速度是一样的吗？如果能像生病时打点滴一样控制水滴下落的速度，便可以达到准确计时的目的了。

研究的因素：

作出假设：

次数

1 2 3

结论：

你们认为水滴下落快慢影响因素还有：

我们用的时钟，计时单位是时、分、秒，那么我们水钟也需要计时单位吗？请根据水滴下落的时间间隔帮水钟画刻度。

总结：影响水钟计时准确的因素有哪些？

关于本教案的常见问题

Q：制作一个一分钟计时器名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《制作一个一分钟计时器》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

制作一个一分钟计时器名师教学设计2