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2018一师一优课教学设计滁州市第二小学雍晓丽Teaching Content: PEP小学英语六年级下册Unit 2 How tall are you? Part C Story Time Teaching Aims: A.通过听力检测，复习总结并且学习有趣的小故事复习本单元内容。整体把握形容词变
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C教学目标
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关键词：C教学目标
正文
2018一师一优课教学设计
滁州市第二小学
雍晓丽
Teaching Content: PEP小学英语六年级下册Unit 2 How tall are you? Part C Story Time Teaching Aims:
A.
通过听力检测，
复习总结并且学习有趣的小故事复习本单元内容。整体把握形容词变比较级的规则和使用。
B.
能够灵活准确地运用形容词比较级描述人物和动物的特征差异。
C.
能够听懂、读懂并内化Part C部分story time 的内容。
D.
能够掌握良好的阅读策略，提高自主学习的能力。
Main Point:
能够掌握本单元形容词比较级的构成方法，掌握词汇、句型并灵活运用到具体的语境中，能听懂、读懂并内化Part C部分story time 的内容。
Difficult Point:
能掌握基本阅读策略，并把本单元的词汇、句型运用到具体的语境中。
Preparation: 多媒体课件，导学案，教学卡片，教学挂图，
Teaching Steps: 一、
Warming up. A.
Free talk. B.
接龙拼单词游戏。Make a word. (用所给字母组合成正确的单词。) C.
Sing a song. “My small cat” together. 二、
Presentation A.
Open your books. Look at the pictures and think about 6 questions. What are they talking about? How many animals in the story? 等。
B.
First watch the video carefully. Read after it. C.
讲解每个图片的内容。Stage 1-6.其中注意重点讲解新词的意思：goalkeeper, have a try, I can’t wait, centimetres, catch, teamwork, almost. D.
Write the new words on the blackboard. E.
Watch the video again. Read after it again. 三、
Practice. A.
Check the answers about 6 questions. B.
做五道关于故事的选择题，并核对答案。
C.
做更多关于比较级的题目（选择题+改变句子题）
四、
Homework
预习下一单元并将story 讲给父母听。
Blackboard Design:
Unit 1 How tall are you?
C Story time
We want a goalkeeper.
centimetre = cm (厘米)
teamwork
almost 教学反思：
以接龙拼单词游戏导入，复习上节课重点知识，温故知新的同时为本课的展示铺垫了一个愉悦的氛围。操练方式呈现多样化、趣味化，活动环节在帮助学生巩固新知识完成语言内化的同时，提升学生用英
语做事情的能力，使学生进行知识整合和语言训练的同时，更乐于参与和表现。
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关于本教案的常见问题
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