Fun time 2 Recycle 1优秀公开课教案｜教案在线预览

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Fun Time 2 一、教学目标：通过这部分的学习，综合复习第四至六单元所学的词汇和句型。使学生在特定的情境中理解并灵活运用。二、教学重点：1、正确认读和书写单词。2、复习单词lion，owl，tiger，mango等。三、教学难点：正确理解并灵活运用句式。四、课前准备：多媒体课件五、教学过程1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：Fun time 2 Recycle 1

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2018-04-26 11:17:00

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学校：天津市武清区南蔡村镇南蔡村中心小学

Fun time 2 Recycle 1优秀公开课教案

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2018-04-26 11:17:00

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关键词：Fun time 2 Recycle 1优秀公开课教案

正文

Fun Time 2 一、教学目标：

通过这部分的学习，综合复习第四至六单元所学的词汇和句型。使学生在特定的情境中理解并灵活运用。

二、教学重点：

1、

正确认读和书写单词。

2、

复习单词lion，owl，tiger，mango等。

三、教学难点：

正确理解并灵活运用句式。

四、课前准备：

多媒体课件

五、教学过程

1、

Let’s guess. 多媒体出示图片，学生猜出图片的英文单词。

2、

Answer 学生观察图片，回答教师问题，即：

a.——What’s this? ——This is a/an _____. b.——Do you like it? ——I like it./I don’t like it. 3.Let’s practice.

（1）教师出示图片，请学生说出图片的单词，并请学生板书出图片所示单词。

Tiger，mango （2）小组活动

利用上面复习的两个句型对两幅图片进行对话练习，并到讲台前进行表演。

4.Speak Loudly (1) 读句子——What’s this? ——It’s a/an ____. (2)教师引导学生完成第一幅图的对话，其余两幅图由学生自行完成对话（小组活动）。并进行表演。

5.Let’s talk. 教师出示第一幅图，引导学生完成对话：

师：Look at the first picture.What’s this? 生：It’s a skirt. 师：What colour is it? 生：It’s pink. 师：Do you like the skirt? 生：Yes, I do./No,I don’t.

学生自由朗读上面的对话，同桌之间进行练习。

朗读之后，教师出示第二幅图，学生观察图片，小组练习完成第二幅图片的对话。并进行表演。

6.Sing a song Let’s sing the “I can say my A B C”song together. 7.Homework Review words and sentences in unit4 to unit 6.

关于本教案的常见问题

Q：Fun time 2 Recycle 1优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Fun time 2 Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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