2 校园里的植物教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

校园里的植物教学目标: （1）会对各种各样的植物进行观察比较。（2）能描述一些常见植物的不同特征。（3）能找出不同植物的相似处。知识与技能：（1）知道大自然中有种类繁多的植物。（2）认识到植物是各不相同的。（3）知道植物都有相似的形态构造，有共同的需求。教学重点、难点: 比较植物的不同与相同既是本课

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 校园里的植物

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2018-06-09 10:36:00

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学校：仪征市实验小学

2 校园里的植物教学设计方案

未知

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关键词：2 校园里的植物教学设计方案

正文

校园里的植物

教学目标: （1）会对各种各样的植物进行观察比较。

（2）能描述一些常见植物的不同特征。

（3）能找出不同植物的相似处。

知识与技能：

（1）知道大自然中有种类繁多的植物。

（2）认识到植物是各不相同的。

（3）知道植物都有相似的形态构造，有共同的需求。

教学重点、难点: 比较植物的不同与相同既是本课的重点也是难点。

情感、态度与价值观：

（1）体验到认识植物的乐趣，感受到植物的美，产生亲近自然的感觉。

（2）意识到植物也是有生命的，应该珍惜，不损伤一草一木。

教学准备:

各种盆栽植物、植物挂图或投影或录像资料、植物卡。

教学过程:

一、认识多种多样的植物。

1、出示植物卡（学生常见的植物）。（有条件可以播放常见植物的录像资料或带学生走入校园认识常见的植物）

2、提问：你们认识这些植物吗？

3、学生回答。（苹果、小麦、菊花、玉米、西瓜、甘蔗、柳树……）

实物投影

多媒体

知道大自然中植物的种类是多种多样的。

二、描述植物。

1、谈话：你家养花吗？或种有什么植物吗？

2、谈话：你能用图画或语言来描述你家的植物是什么样的吗？

3、学生在小组中讲述。

4、集体交流。

实物投影

能描述常见植物的特征。

三、比较各种植物的不同与相同。

1、出示投影：桃树与向日葵。

2、提问：你能找出它们的不同和相同的地方吗？

3、小组讨论并记录（写下或者画下）

4、交流：

1) 不同的地方：叶子形状不一样、果实不一样……

2)相同的地方：都有根、茎、叶、花、果实、种子、都种在土里、都需要阳光和水……

5、板书学生发言。

6、讲述：现在，老师想请同学们任意选两中植物，比较它们的不同和相同的地方。（发给学生植物卡）

7、学生分组讨论。

8、小组交流。

9、将交流结果记录在课本75页活动记录中。

实物投影

植物卡

能找出植物的不同与相同；知道植物都有相似的形态结构，有共同的需求；感受到植物的美，珍惜植物的生命。

四、布置作业。

1、任选家中的两种植物，比较它们的不同与相同，并把结果记录在课本76页的活动记录上。

会对各种各样的植物进行观察比较，找出它们的不同与相同

关于本教案的常见问题

Q：2 校园里的植物教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 校园里的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 校园里的植物教学设计方案