Lesson 22教学目标｜教案在线预览

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英语精通版三年级下册教学设计Unit 4 . Do you like candy? Lesson22 一．教学目标 1.知识目标：通过真实的语境，引导学生逐步理解并习得本课语言知识，能用Do you like …? Yes, I do. No, I don’t.等语句交流，同时引导学生在观察、

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所属课文：Lesson 22

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2021-03-06 15:32:31

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学校：察布查尔锡伯自治县纳达齐乡中心校

Lesson 22教学目标

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关键词：Lesson 22教学目标

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英语精通版三年级下册教学设计

Unit 4 . Do you like candy? Lesson22 一．教学目标

1.知识目标：通过真实的语境，引导学生逐步理解并习得本课语言知识，能用Do you like …? Yes, I do. No, I don’t.

等语句交流，同时引导学生在观察、探索的过程中，逐步掌握这些语句的实际运用。

2.能力目标：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的自信心；发展自主学习的能力和合作精神。

3.情感目标：培养学生积极学习英语的态度；使学生之间能团结协作，发扬合作精神；在此基础上乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。

二．教学重难点

1.重点：认识字母Gg,Hh,和生词grapes,hamburger, honey. 2.难点：句型Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.

三.教学方法

TPR groupwork 四．教学过程

1．

热身／复习(Warm-up／Revision) 1)齐唱字母歌。复习预习字母,活跃课堂气氛。

2)Game。快速出示图片，学生大声说出相应单词，若果看到炸弹，就说Bomp! 充分调动学生积极性，复习学过的食物。

2．

新课导入(Presentation) 1) 教师用Do you like egg／coffee／fruit?问学生，并用点头、摇头等动作引导学生用Yes．I do／No．I don’t回答。然后，教师拿出grapes的图片，问学生 Look!grapes! Do you like grapes? 反复多问几个学生。学生明白grapes的意思后，教师可领学生认读单词grapes，以同样方法学习hamburger和honey两个生词。

2)在教新单词的过程中，练习拼写并学习字母Gg，Hh，要求学生模仿。

3)1.教师继续拿汉堡包图片或实物问学生A，Do you like hamburgers?A回答Yes，Ido．教师对学生A说：You like hamburgers,I like hot dogs.(加上动作)。

2.教师转向另一个学生B说：He likes hamburgers.How about you? Do you like hamburgers? 让学生在情景中理解whatabout you?的含义。

4)学习How about you?前后小组里用Do you like ...? what about you?互相询问。

5)播放录像，让学生理解对话内容，然后跟读模仿，最后分组表演。

3．

趣味操练(Practice) 1）给课文情景配音。

2）情境表演：假如你和同学到水果店买水果，你们会用英语怎么交流。

3)学习歌曲Do you like a grapes?，引导学生分组边唱边表演互相进行评比。

4）练一练。

4.家庭作业：熟读课文并背诵课文。

五．板书

Unit 4 . Do you like candy? Lesson22

grapes hamburger honey.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 22教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 22》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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