Lesson 28教学实录

Unit5 It’s a parrot. Lesson28 一、教学目标：

1.知识与技能：

（1）.会读写Qq和Rr；见到实物会用英语说quail、 rabbit、

rooster （2）.能听懂、会说：Hi,Yang Ming. What's this? Is it a chick? No, it's a quail. Oh,It’s a quail.并应用于日常交际中。

2.过程与方法：通过生动的图片，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地认识字母Qq、Rr和quail、

rabbit、 rooster单词。通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，加深对所学知识的理解，使其能进一步用What's this ? What's that? A…．It's a…等句式交流。 3.情感态度价值观：培养学生积极学习英语的态度；使学生之间能团结协作，发扬合作精神；在此基础上乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 二、精讲要点：

1.掌握单词：quail, rabbit, rooster及其中的2个字母Qq, Rr的读音。

2.能听懂，会说本课的基本对话Hi,Yang Ming. What's this? Is it a chick? No, it's a quail.

三、教学过程：

1.Warm-up ： （1）.学生听英文歌曲What is this?What is that?大声跟唱。

（2）.复习以前所学字母。

2.Presentation：

（1).Learn the new words :Qq Rr(听录音跟读，在跟老师读。）

（2).Discussion:我们学过的哪些单词含有字母q或r. （3）.看图片，用“What’s this?”来学习3个单词：quail、rabbit、

rooster （4）.Practice：做游戏:大小声和猜一猜巩固三个单词

（5）.播放课本62页插图的视屏：Listen and say：What are they talking about?学习Just talk,掌握：What’s this?和Is’s a ... 3.Practice：

(1).四人一组，比赛读句子，看谁能在一分钟内读完，并且读得准确、流利！

(2).Role-play分角色朗读对话，注意模仿语音语。两人一组，试着表演出来吧。

（3）.学习歌曲Let’s sing from A to R.

4.Summary: (1).本课学到的重点单词:quail rabbit rooster (2).本课学到的重点句型: —What’s this? Is it a …? —No, it’s a ... 5.Homework: (1).读练课文Just talk部分，注意语音、语调。

（2）.唱本课Let’s sing部分的歌曲给家人听。

（3）.预习Lesson 29。