Lesson 23教案设计（一等奖）

精通版小学英语三年级下册

Unit 4 Do you like candy? Lesson 23 Lesson plan 宁安市三陵学校

闫晗

教学目标：

（一）语言知识目标

1．能够听、说、认读所学的三个单词：ice

cream，juice，jam.

2. 学习认读新字母Ii, Jj.

3．能够在真实的情境中表达自己的喜好：Do you like….?

Yes, I do/ No, I don’t.

（二）语言技能目标

1. 根据情景说出单词和句子

2. 在图文和场景下进行简单的英语交流和表演。

（三）情感态度目标：

通过本课的学习，进一步培养学生的学习兴趣，使学生乐于听英

语、背歌谣、做游戏，敢于开口，乐于模仿。在激励性评价中树立信心，在小组活动中积极参与合作。

学情分析：

小学三年级学生正处于生长发育的关键期，他们模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。他们对于带有模仿性、竞争性的的练习，都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入

游戏和比赛中学生们更容易接受。从知识上讲，学生在三年级上学期时学习

过有关食品的单词，所以对食品单词有一定的基础。教师可根据学生的掌握程度，进一步延伸所学内容。

教学重点：ice

cream，juice，jam 及两个字母的书写。

教学难点：在一定的情景中正确表达自己的喜好。

教学过程：

Step1：Warming up

1.

师生问好。

2.

Sing:Do you like grapes?(CD-Rom) 。

3.

利用单词卡片复习学过的单词。

Step2：新课呈现

1.Learn: （1）Ii

:fruit-i

Ii

印刷体和手写体，示范手写生观察仿写。

2. Learn:(1) Jj :juice-j

Jj

印刷体和手写体，示范手写生仿写。

3.学习单词：juice，ice cream，jam利用开小火车，藏卡片等方式学习单词。

4.名词分可数名词和不可数名词：

一、可数名词

个体名词都是可数名词.每个可数名词都有其单数和复数形式. 1. 单数

表示“一个”的概念.用名词的单数时,名词前需加

不定冠词a 或

an.如

a book（一本书）、an apple（一个苹果）

2.

复数

表示两个或两个以上的物体.如two cakes（两块蛋糕）

二、

不可数名词

表示无法分清个体的名词. juice果汁jam果酱. 5.听课文录音，再跟读，自读，根据课文回答问题。

6.分角色朗读课文。

课堂小结：

本课重点单词：juice，ice cream，jam 本科重点句型：—Do you like …?

—Yes, I do. / No, I don’t. 课后作业：

1. 跟读课文Just talk部分的录音，注意语音、语调。

2. 制作字母和单词卡片，并能熟练背诵字母Aa至Jj。