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17.2 勾股定理的逆定理教学目标: 1.理解勾股定理逆定理的具体内容及原命题、逆命题、勾股数的概念.2.能根据所给三角形三边的条件判断三角形是否是直角三角形.重、难点:根据所给三角形三边的条件判断三角形是否是直角三角形.教学过程:一、回顾旧知勾股定理的内容及其应用二、预习反馈阅读教材P31~33,

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原(逆)命题、原(逆)定理教学评价实录

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原(逆)命题、原(逆)定理教学评价实录

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关键词:原(逆)命题、原…教学评价实录

正文

17.2 勾股定理的逆定理

教学目标: 1.理解勾股定理逆定理的具体内容及原命题、逆命题、勾股数的概念.

2.能根据所给三角形三边的条件判断三角形是否是直角三角形.

重、难点:根据所给三角形三边的条件判断三角形是否是直角三角形.

教学过程:

一、

回顾旧知

勾股定理的内容及其应用

二、预习反馈

阅读教材P31~33,体会例1、例2的解答过程,并完成下列预习内容:

1.古埃及人画直角的方法是:在一根绳子上打上等距离的13个结,然后以3个结、4个结、5个结的长度为边长,然后用木桩钉成一个三角形,其中一个角是直角.

2.互逆命题:在一对命题中,第一个命题的题设恰好为第二个命题的结论,而第一个命题的结论恰好是第二个命题的题设,像这样的两个命题叫做互逆命题.我们把其中一个叫做原命题,那么另一个就叫做它的逆命题.

3.如果一个定理的逆命题经过证明是正确的,那么它也是一个定理,这两个定理为互逆定理.

4.勾股定理是:如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边为

c,那么a2+b2=c2. 它的逆定理是:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.

5.能够成为直角三角形三条边长的三个正整数,称为勾股数(或勾股弦数).

三、讲解例题

例1 (教材P32例1)判断由线段a,b,c组成的三角形是不是直角三角形.

(1)a=15,b=8,c=17;

(2)a=13,b=14,c=15. 解:(1)因为152+82=225+64=289,172=289,

所以152+82=172,这个三角形是直角三角形.

(2)因为132+142=169+196=365,152=225,

所以132+142≠152,这个三角形不是直角三角形.

【点拨】根据勾股定理逆定理,判断一个三角形是不是直角三角形,只要看两条较小线段的平方和是否等于最大边长的平方.大边对的是大角,即大边对的角是直角.

【跟踪训练1】如图,D是BC边上的一点,若AB=10,AD=8,AC=17,BD=6,求BC的长.

解:∵BD2+AD2=62+82=102=AB2,

∴△ABD是直角三角形.

∴AD⊥BC. 在Rt△ACD中,CD=AC2-AD2=15,

∴BC=BD+CD=6+15=21. 例2 古希腊的哲学家柏拉图曾指出,如果m表示大于1的整数,a=2m,b=m2-1,c=m2+1,那么a,b,c为勾股数.你认为对吗?如果对,你能利用这个结论得出一些勾股数吗?

解:

对.

因为a2+b2=(2m)2+(m2-1)2=4m2+m4-2m2+1=m4+2m2+1=(m2+1)2,

而c2=(m2+1)2,所以a2+b2=c2,即a,b,c是勾股数.

m=2时,勾股数为4,3,5;m=3时,勾股数为6,8,10;m=4时,勾股数为8,15,17. 【跟踪训练2】

下列各组数据是勾股数的是(A) A.5,12,13

B.6,9,12 C.12,15,18

D.12,35,36 例3

一个零件的形状如图1所示,按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角.工人师傅量得这个零件各边长如图2所示.

(1)你认为这个零件符合要求吗?为什么?

(2)求这个零件的面积.

解:(1)∵AD=4,AB=3,BD=5,DC=13,BC=12,

∴AB2+AD2=BD2,BD2+BC2=DC2. ∴△ABD、△BDC是直角三角形,

∴∠A=90°,∠DBC=90°. 故这个零件符合要求.

(2)这个零件的面积=S△ABD+S△BDC=3×4÷2+5×12÷2=6+30=36. 答:这个零件的面积是36. 【跟踪训练3】

如图,AD=8,CD=6,∠ADC=90°,AB=26,BC=24,求该图形的面积.

解:连接AC,在Rt△ACD中,AD=8,CD=6,

∴AC=AD2+CD2=10. 在△ABC中,∵AC2+BC2=102+242=262=AB2,

∴△ABC为直角三角形.

11∴图形面积为:S△ABC-S△ACD=×10×24-×6×8=96. 22四、巩固训练

1.以下各组数为边长,能组成直角三角形的是(C) A.5,6,7

B.10,8,4 C.7,25,24

D.9,17,15 2.下列各命题的逆命题成立的是(B)

A.对顶角相等

B.两直线平行,同位角相等

C.若a=b,则|a|=|b| D.全等三角形的对应角相等

3.如图,正方形网格中有△ABC,若小正方形的面积为1,则△ABC的形状为(A)

A.直角三角形

B.锐角三角形

C.钝角三角形

D.以上答案都不对

4.如图,在四边形ABCD中,AB=BC=2,CD=3,DA=1,且∠B=90°,求∠DAB的度数.

解:连接AC. ∵∠B=90°,AB=BC=2,

根据勾股定理,得AC=22,∠BAC=45°,

∵CD=3,DA=1,

∴AC2+DA2=8+1=9,CD2=9. ∴AC2+DA2=CD2. ∴△ACD是直角三角形.

∴∠CAD=90°. ∴∠DAB=45°+90°=135°. ∴∠DAB的度数为135°. 五、课堂小结

1.什么是勾股定理的逆定理?如何表述?

2.什么是命题?什么是原命题?什么是逆命题?

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