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16.3二次根式的混合运算教学目标1.会熟练地进行二次根式的加减乘除混合运算,进一步提高运算能力;2.正确地运用二次根式加减乘除法则及运算律进行运算,并把结果化简.教学重难点1.重点:用运算律进行运算2.难点:运算顺序及化简教学过程问题1.二次根式的乘除运算法则是什么?问题2.在进行二次根式的乘除运

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二次根式的混合运算ppt课件配套教案内容

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16.3二次根式的混合运算

教学目标

1.会熟练地进行二次根式的加减乘除混合运算,进一步提高运算能力;

2.正确地运用二次根式加减乘除法则及运算律进行运算,并把结果化简.

教学重难点

1.

重点:用运算律进行运算

2.

难点:运算顺序及化简

教学过程

问题1.二次根式的乘除运算法则是什么?

问题2.在进行二次根式的乘除运算时,需要注意什么?需要注意的是:运算结果要化成最简二次根式形式. 问题3.二次根式的减乘除混合运算顺序是什么?

计算:

(1)1222×931÷453;

512;

3(2)312-21+48÷23+3(3)2-(3+2)÷3. 解析:先把各二次根式化为最简二次根式,再把括号内合并后进行二次根式的乘法运算,然后进行加法运算.

1解:(1)原式=×9×2815122××=×9×=2;

345329128311141232)原式=63-×+=+=5;

+43÷23+=33323333

(3)原式=2-(3+2)÷13+223=2-=2-1-. 333方法总结:二次根式的混合运算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.

探究点二:利用乘法公式及运算律进行二次根式混合运算

计算:

(1)(2+3-6)(2-3+6);

(2)(2-1)2+22(3-2)(3+2);

1(3)6-333-24×(-26).

24解析:(1)利用平方差公式展开然后合并即可;(2)先利用完全平方公式和平方差公式展开然后合并即可;(3)利用乘法分配律进行计算即可.

解:(1)原式=[2+(3-6)][2-(3-6)]=(2)2-(3-6)2=2-(9-218)=2-9+62=-7+62;

(2)原式=2-22+1+22×(3-2)=2-22+1+22=3;

263(3)原式=6--6×(-26)=-6×(-26)=8. 362方法总结:利用乘法公式进行二次根式混合运算的关键是熟记常见的乘法公式;在二次根式的混合运算中,整式乘法的运算律同样适用.

探究点三:二次根式混合运算的综合运用

小结

这节课你学到了什么?

(1)二次根式的混合运算法则

(2)利用乘法分配律

(3);(3)类比整式的乘法.

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